孩子成长的秘密——高中版.ppt

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时间:2020-01-23

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1、孩子成长的秘密高中篇成长历程图形态发育体内器官的成熟与机能的发育性生理成熟早恋,我们担心的是什么?最近心里很乱,老是不由自主地走到二班教室去。其实,我并没有过多的想法,也不想破坏同学之间纯洁的感情,而且我也知道我们现在还太小,我们不懂感情……我把所有的理由都搬了出来,可我还是无法控制自己。——选自林远的日记毛毛,我是多么想念你,你也会想我吗?家里又开始硝烟弥漫了,老爸和老妈不知为了什么又开始吵架。哎,我好担心以后我们也会这样无休止地争吵。曾经那么相爱的两个人怎么就能忍心彼此伤害?我不能理解,我现在只想见到你,只想感受从你的掌心传来的温暖。——选自虾子的日记成绩、被骗、越界……..罗密欧与

2、朱丽叶效应越反对越坚贞当正在上高三的儿子回家之后,在饭桌上告诉妈妈:妈,我谈恋爱了!周六我们去约会。请问这位妈妈该怎么继续?1、家长不要武断下定义、贴标签2、家长把担心埋在心里,以好奇的姿态面对孩子叛逆意味着孩子开始出现独立意识孩子叛逆了!根本和他无法沟通!叛逆的出现意外这独立需要出现,意味着孩子需要和父母有不同于以往的关系出现。对于貌似比孩子小时候疏远一些的亲子关系,家长你焦虑吗?只问学习,不问心情不给孩子犯错的机会没有干过自己喜欢的事情不对孩子说明事情(隐瞒)替孩子担责任安排好一切一个孩子向母亲抱怨:我们老师竟然让我们把一个单元的单词每个写2页备课笔记,他疯了吧?如果你是这个母亲,你

3、听到这样的抱怨怎么回应?对啊,老师的要求真是疯了,咱不写,会了就行。老师为什么这么做?这是在惩罚你,你在学校做什么了?……一堆道理老师让你写你就写,老师肯定是有原因的。这个老师的要求很不合理,不符合教育学原理,我给你老师打电话去。老师让你们把一个单元的单词每个写2页备课笔记?这真是太多了!接受肯定孩子的感受为孩子做辩护人允许孩子有自己的想法、做法,即使在家长看来很不成熟案例:高三女生,4月末咨询,说自己现在每天上课6节,从早到晚,特别疲惫,压力大!爸妈希望她能够考上大学就行,自己的成绩现在是专科和三本中间,但是自己希望考上一本985、211学校。因为小学的时候自己总来没有努力学习过,但是

4、小升初自己考的特别好,上了重点初中,初中念书也是三天打鱼两天晒网的,但是中考成绩也还是不错的,所以高中的时候自己也没有努力学习,高考前努力2、3个月就差不多了。高考模拟考试之前,很多的学生都有这种取巧的心理,认为自己很聪明,课程内容就这么点,最后一段时间加个油努把力就能考试一本。甚至是清华北大!盲目乐观孩子的特点是什么:盲目乐观孩子的家长特点是什么:学习无动力、消极、懒散、好幻想不限制想法,不限制学生的行为,好的行为结果是孩子功劳,坏的结果是爸妈的原因盲目乐观的根本原因在于:从来没有为自己的想法、行为负责过!成功意愿方法毅力=××初三女生,已经被保送八一高中部的实验班,但是一到考试的时候

5、仍然会手心出汗、发抖,头脑中一片空白,并且不停的播放一首歌,想停都停不了,考试前后都难入睡。爸爸妈妈非常担心,告诉孩子考到哪里都行,别紧张。中关村高二女生,考试前非常紧张。上一次的考试成绩很好,排名第五,前进名次有10名之多。上次考试之后自己也非常的努力,一周之后的考试让她坐立难安,目前复习都受到了影响初二女生,考场紧张。每次考试中都对旁边的同学翻卷子感到紧张不安,心理不停的想对方是不是已经做完前一页了,是不是他觉得这次卷子挺简单的,他做的这么快,看来这次考试一定比我强。家长先放松!雯雯高三女生普通高中成绩中等,之前想从事医生、语言类的行业,现在听到媒体关于医患关系等的报道后想改变,自认

6、为性格不是外向,也不擅长说话,所以也很犹豫,马上要报考志愿了,觉得这个事情确定不了会很影响自己专心学习。有很多自己的小秘密,但是又不想和家长说。第一次来的时候提到家长对自己的期望,突然开始哭泣,家长的关系也影响自己的心情,离开的时候还抱歉说耽误老师很多时间。第二次来的时候很轻松也很开心。理想孩子的理想职业规划您的志愿是什么?您会为孩子选好大学和专业吗?关于孩子的兴趣、志向和专业。尊重孩子成为孩子心目中的好爸爸、好妈妈是每位家长的共识。那么如何才是好爸爸or好妈妈呢?我们需要了解孩子的一些特性哦:Tip1:孩子是十分敏感的Tip2:孩子的自尊心很强Tip3:不要欺骗孩子Tip4:作比较要慎

7、重与孩子协谈何为协谈?谈话的主导在子女本身,成人只是帮助未成年子女发展独立的个性,让他们自由发挥谈话的内容、进程以及最后的决定。这样的方式,可以让子女从中得到适当的情绪宣泄。协谈也有小技巧No1:建立积极关系,给予孩子正面的回馈,如赞美、微笑等待。No2:学着接纳孩子真实的一面,(好的不太好的,都是我的孩子。)No3:让孩子自由表达自己的感受No4:关注孩子的肢体语言和一些非言语信息No5:在解决问题上,帮助孩子自己去判断、去抉择,

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