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时间:2020-01-23
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1、嘿!老头到5中还有多远??Oh,还有上千丈!为什么你不用“里”而用“丈”???瞧你那小样本来应该用“里”的,但对不讲“礼”的人就不用“理”了。第七课友好交往礼为先礼貌显魅力他们的结果为什么会不同?活动书上78页事例什么是礼貌?礼貌:是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌与尊重有什么关系?1)人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的体现;2)我们讲文明,有礼貌,不仅是对他人格的尊重,也是对自己尊重的一种体现。你说我说我们身边有礼的行为:我们身边无礼的行为:我们身边的有礼行为有什么好处
2、?无礼行为有什么害处?无礼的害处不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操;对人无礼貌,会对人造成伤害,妨害我们与人交往,不能与人和睦相处;——对个人来说讲不讲礼貌,是个人的事情吗?阅读感悟新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。无礼的害处——对国家来说对
3、人没礼貌,会直接影响社会风气的好坏改善,影响国家和民族尊严.礼貌的重要性1、礼貌是尊重的具体表现,反映我们自身的素养,展示我们的风采;3、是否文明礼貌,绝不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。2、礼貌是文明的表现;教室十大礼貌①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。②看到废纸应捡起。③向表现出色的人表示祝贺。④教室走道拥挤时让同学先走。⑤尊重其他同学的评论、观点和想法⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。⑦同学发言时应安静聆听
4、。⑧课前准备要安静,动作要迅速。⑨上课同学答题时,适当地鼓励加油。⑩课堂有问题先举手,不随便打断老师思路。校园十大礼貌①国歌要唱得响亮。②遇到老师要问好。③下课时,不要在走廊上喧闹,追逐。④不说粗话,不漫骂他人。⑤上完厕所后冲厕所。⑥不要在校园内骑车载人,并且进出校门要下车。⑦不要随地乱扔垃圾。⑧不要在树木上,墙上,课桌上等地方乱刻乱化。⑨对待校工要有礼貌。⑩在图书馆保持安静整洁,并且借完书后应及时归还。周总理是礼貌待人的楷模。他常说:“衣着整齐是一种礼貌,表示对人家的尊重”。他身为国家总理,但总是谦虚恭敬、彬彬有礼,
5、处处以礼待人;每次服务员给他端茶,他常常是站起来用双手接过去,并微笑地说:谢谢你;每次到一处视察工作,他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手,亲切道谢;周总理以礼待人,他本人得到了世界人民的赞誉。材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人?1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄礼貌的表现(谢谢的魅力)礼貌是文明交往的前提我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质语言的魅力问候:拜托:致谢:道歉:赞赏:欢迎:征询:告别:“谢谢”的魅力态度亲和,能使我们增添交往的魅
6、力,也是文明礼貌的重要内容,在社会群体中,如果大家都具备这种谦恭、和气的态度,就会增进人们的感受以及相应的启示。态度的魅力举止端庄的魅力举止端庄,是我们要培养的良好行为方式它能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心实意,外在彬彬有礼,就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。礼貌显魅力礼貌是尊重1、什么是礼貌2、礼貌是尊重的具体表现3、礼貌是文明的表现礼貌的表现1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄4、礼貌的重要性?结论
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