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时间：2020-01-23
《《浮与沉》课件3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浮与沉一、情景导入，激发兴趣问题：下图中那些物体会浮起来？那些物体会沉下去？要求：先独立思考，然后举手回答。浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。二、探索新知，总结规律活动一：物体的沉浮1、猜想预测：下列常见的物品中放在水里哪些会浮,哪些会沉?要求：先独立思考，然后小组讨论，把所发的作业纸上我的猜想部分完成。2、实验验证要求：一名同学上台做实验，通过实验，把能浮起来物体的放在一边，不能浮起来物体的放在另一边。其它同学认真观察，总结实验结果。3、实验结论√√√√√√√√√√活动二：改变物体在水中的沉浮问题：1
2、、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。让橡皮泥浮上来的方法:捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。三、迁移运用，提高能力1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？要求：先独立思考，然后举手回答。将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。拓展练习：想
3、办法感受浮力的存在。2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？要求：先独立思考，然后举手回答。同学们，下次再见！趣味科学实用科学快乐科学
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