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时间：2019-07-15
《《浮与沉》课件3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浮与沉一、情景导入，激发兴趣问题：下图中那些物体会浮起来？那些物体会沉下去？要求：先独立思考，然后举手回答。浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。二、探索新知，总结规律活动一：物体的沉浮1、猜想预测：下列常见的物品中放在水里哪些会浮,哪些会沉?要求：先独立思考，然后小组讨论，把所发的作业纸上我的猜想部分完成。物品名称浮沉苹果橡皮泥木板螺丝钉钥匙小石头树叶铅笔塑料尺塑料瓶2、实验验证要求：一名同学上台做实验，通过实验，把能浮起来物体的放在一边，不能浮起来物体的放在另一边。其它同学认真观
2、察，总结实验结果。3、实验结论物品名称浮沉苹果橡皮泥木板螺丝钉钥匙小石头树叶铅笔塑料尺塑料瓶√√√√√√√√√√活动二：改变物体在水中的沉浮问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。让橡皮泥浮上来的方法:捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。三、迁移运用，提高能力1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？要
3、求：先独立思考，然后举手回答。将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。拓展练习：想办法感受浮力的存在。2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？要求：先独立思考，然后举手回答。同学们，下次再见！趣味科学实用科学快乐科学
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