欲速则不达 课件.ppt

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1、欲速则不达晏婴韩枢霍地驺子驿使驭马心急如焚危在旦夕堂清检测：（我会读）徒步驿使驺子驭马解释词语：驿使：古代传递政府文书的人。驺子：古代给贵族掌管车马的人。驭马：驱马行进。课文主要讲（）得知（）的消息后，十分焦急，就叫（）为他驾车，后来因为太急，竟（）跑回都城的故事。齐景公晏婴病重驺子韩枢弃车徒步课文讲了一件什么事？学习提示1：了解“急”之因晏婴是什么人物？能让堂堂的一国之君如此牵挂呢？请交流你课前搜集的关于晏婴的资料。春秋时期，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，是齐景公的主要助手。为春秋时期的人才

2、之一。人们爱戴他，尊称他为：晏子。晏婴在劝说齐景公治国之道仔细读课文2-5自然段，把表现齐景公“急”的词语、句子用“____”画出来，读一读，并做好标注。学习提示2：探究“急”之形景公听了，急得霍地站起来。动作描写体现人物着急的心情景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”“准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去。”“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”比较句子：快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。他驾车驭马行了

3、几百步,又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。演一演温馨提示：要表现出齐景王的着急。景公能尽快赶回都城吗？说一说感悟“急”之果齐景公真的不知道徒步走比驾车慢吗？那他怎么会选择了这样的方法呢？句式训练：齐景公一心想（），可是因（），结果（）。快速回城，见晏婴最后一面急于求成，弃车而跑没能见到晏婴最后一面如果你是齐景公身边的一个侍从，当看到齐景公嫌马跑得不努力，自己徒步跑开时，你打算怎样说服他回到马车上去？答：我打算这样说服齐景公：_______________________________________________________________

4、_______________遇事切不可性急，过于性急图块，反而适得其反，不能达到目的。你还读过类似的故事吗?你在生活中遇到过这样的事情吗?说给大家听一听.拓展延伸:齐景公/游少海。传(chuán)骑(jì）/从中来/谒（yè）曰：“婴/疾甚/且死，恐公/后之。”景公/遽（jù）起，传骑/又至。景公曰：“趋（qū)驾/烦且之乘（shèng），使/驺子/韩枢/御之。”行/数百步，以/驺为不疾，夺辔（pèi）/代之。御/可/数百步，以马/为不进，尽/释车而走。读一读：读出古文的音韵美推荐阅读：《晏子春秋》写一写你经历过的欲速则不达的事情。（要求：将人物的语言、动

5、作、心情描写清楚。）作业：