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时间：2020-01-23
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1、唱歌教学方法的建议明确唱歌教学的三个目标尽快把歌曲唱会、唱好听唱和视唱相结合唱歌词和唱曲谱交替进行用大部分时间进行歌曲艺术处理目标1.发展歌唱的兴趣——喜欢唱歌（共同目标）2.情感交流——感受、表达歌曲的情感——有理解、有感情的唱歌（最重要的目标）3.学习音乐知识与技能——学会歌唱——识谱、发声等（次要目标）明确歌唱教学的三个尽快把歌曲唱会、唱好唱会：正确把握歌曲的曲调、节奏、歌词等。唱好：●理解、感受、体验歌曲的情感；●正确表达歌曲的情感、风格；●创造性地表达歌曲的情感、风格。听唱和视唱相结合怎样看待听
2、唱法和视唱法？采用视唱法的条件。从听唱法向视唱法的过渡。整体听唱和分句听唱：“综合—分析—综合”（整体—部分—整体）。唱歌歌词和唱曲谱交替进行唱歌词和唱曲谱效果的比较。怎样将唱歌词和唱曲谱结合起来？怎样相互交替？——从学生的情况出发，从歌曲的情况出发。小学低年级要求学生背唱每首歌曲的歌谱。用大部分时间进行歌曲艺术处理歌曲艺术处理：感受、表现、体验歌曲的情感。力求做到：一、歌曲艺术处理要贯穿于歌曲学习的全过程。二、保证大部分教学时间和主要精力进行歌曲艺术处理。创造性地进行歌曲的艺术处理两种不同的歌曲处理方法
3、：○在教师的指导下进行歌曲排练。○让学生主动地、创造性的进行歌曲处理的尝试。对比、尝试、评论两种不同的歌曲教学方法 的比较传统的唱歌教学方法：视唱为主；先唱歌谱；单纯分句模唱；先作分解练习；大部分时间用于学唱新歌等。现代的唱歌教学方法：自然的、有效的、灵活的、创新的歌唱学习方法。
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