杨晓娟二氧化碳性质探究.ppt

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1、猜猜看CO2植物的粮食翻手为云、覆手为雨灭火的先锋墙壁的粉刷匠温室效应的罪魁祸首之一意大利死狗洞小贴士:通常溶洞、久未开启的菜窖、干涸的深井中都含有较多的二氧化碳听故事你从这则故事中得出二氧化碳的什么性质呢?想想看课题3二氧化碳性质的探究金东方学校杨晓娟探究活动一将烧杯内一高一矮的蜡烛点燃,然后将收集好的二氧化碳沿着烧杯内壁缓慢倒入烧杯(限时1分30秒)探究活动二向一个盛满二氧化碳的软质塑料瓶中迅速加入约三分之一体积的水,盖紧瓶盖,用力振荡,观察现象.(限时1分30秒)探究活动三现有四朵用石蕊溶液染成紫色并干燥的小花,分别用于以下实验,观察有何现象(限时5分钟)你会有新

2、的发现哟!将集气瓶中变色的纸花取出用电吹风吹热风一段时间,会发现什么现象呢?探究活动四将雪碧饮料倒入一只试管中,迅速塞上橡皮塞,导管的另一端通入到澄清石灰水中,观察现象。(限时3分钟)澄清石灰水汽水探究活动一将烧杯内一高一矮的蜡烛点燃,然后将收集好的二氧化碳倒入烧杯内(从高蜡烛的对侧倒,瓶底略向上后再抽开玻璃片)实验现象:蜡烛由低到高依次熄灭实验结论:1.CO2不燃烧,也不支持燃烧。2.通常状况下,CO2的密度比空气大。我的收获:通常状况下,CO2的密度比空气大。但是,可燃物燃烧后产生热的CO2气体其密度比空气小。探究活动二向一个盛满二氧化碳的软质塑料瓶中迅速加入约三分

3、之一体积的水,盖紧瓶盖,用力振荡,观察现象。实验现象:塑料瓶变瘪实验结论:二氧化碳能溶于水现象分析:瓶中的二氧化碳溶于水,瓶内的气压减小了,外界的大气压不变,大气压将塑料瓶压瘪。想一想将变瘪的塑料瓶中加入几滴紫色石蕊溶液,你观察到了什么现象?实验现象:紫色石蕊溶液变成红色猜想①可能是二氧化碳气体使紫色石蕊试液变红②可能是水使紫色石蕊试液变红③可能是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊试液变红探究活动三现有四朵用石蕊溶液染成紫色并干燥的小花,分别用于以下实验,观察有何现象紫色小花变红酸能够使紫色石蕊试剂变红色无明显变化水不能使紫色石蕊试剂变色无明显变化二氧化碳不能使紫色石蕊

4、试剂变色紫色小花变红二氧化碳与水发生反应生成的酸使紫色石蕊试剂变红色CO2+H2OH2CO3你发现了什么?将集气瓶中变色的纸花用电吹风吹热风一段时间后,发现什么现象呢?实验现象:红色纸花又变成紫色注意:碳酸很不稳定,常温下就容易分解成二氧化碳和水。H2CO3CO2↑+H2O实验结论:碳酸不稳定,受热后分解成二氧化碳和水。探究活动四将雪碧饮料倒入一只试管中,迅速塞上橡皮塞,导管的另一端通入到澄清石灰水中,观察现象。澄清石灰水汽水实验现象:澄清的石灰水变浑浊实验结论:二氧化碳能与澄清石灰水发生反应反应原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O我知道:此反应可以用来检

5、验二氧化碳现象分析:碳酸型饮料打开瓶盖所释放的气体是二氧化碳干冰—固态的二氧化碳易升华,吸热人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾干冰的用途我会总结CO2的性质(通常状况下)1.无色无味的气体.2.密度比空气大.3.能溶于水.4.干冰升华吸热.5.不燃烧,不支持燃烧,不供给呼吸.6.能和水反应生成碳酸.7.能使澄清的石灰水变浑浊.8.能参与植物的光合作用.属于物理性质的是属于化学性质的是★CO2+H2O=H2CO31、2、3、45、6、7、8灭火制汽水作制冷剂、人工降雨气体肥料灭火我会总结CO2的用途谢谢大家

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