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时间：2020-01-23
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1、幼儿园主题活动的设计与组织主讲：林丽主题活动是指围绕一个中心线索而开展的活动。幼儿园主题活动设计是指以一个话题为中心，进行延伸扩展，进而形成更多的话题和活动，并在活动中贯穿各领域的能力培养目标。秋天天气衣服树叶果实秋天采摘分装运送分享贴近幼儿生活主题活动设计应关注：自由、弹性、多元主题活动设计应关注：兼容、整合、形式多样主题活动设计应关注：集体备课——主题活动设计4月主题——图书是我的好朋友5月主题——我们的节日6月主题——亲亲我的……主题活动设计分享图书是我的好朋友主题活动设计分享我们的节日主题活动设计分享亲亲我的……◆片段一：“你的玩具真好”教师：小朋友会喜欢脏玩具吗？点
2、点：可能不喜欢吧。教师：那你的脏玩具能卖出去吗？点点：我想不能，那我卖干净的玩具吧。教师：如果其他小朋友卖脏玩具怎么办？点点：我们规定不给带脏玩具。片段二：“我卖我的脏玩具”教师：你为什么想带脏玩具来卖？点点：因为我不想要了，买了脏玩具可以买新的。教师：你会买脏玩具吗？点点：我才不会买。舞蹈教室教室走廊大操场林荫道我就在这卖玩具！文字广告吆喝叫卖自主性 实践性 游戏性 教育性创设良好的阅读环境——为幼儿创设温馨的阅读氛围幼儿阅读指导策略——培养幼儿良好的阅读习惯，提升幼儿的阅读理解能力幼儿提问的应答策略——激发表达的愿望，使幼儿想说、敢说、会说幼儿提问的应答策略——激发表达的
3、愿望，使幼儿想说、敢说、会说自制图书&找朋友童话表演幼儿教育应当是给幼儿一个幸福快乐的童年，以及该年龄应有的发展★观察与支持★引导与启发★信任与等待共同成长分享快乐遇见快乐的孩子遇见快乐的自己谢谢聆听
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