《理想的翅膀》课件3.ppt

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1、理想的翅膀理想翅膀似乎飘带后脑勺双胞胎未来翩翩起舞棒越飞越高文章中的“我”和小伙伴们放飞了什么样的风筝？思考：你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。品读感悟：在这个句子中，作者把风筝比作成什么？？瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩（piān）翩（piān）起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。品读感悟：生活中你用“翩翩起舞”形容过什么事物？？还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰

2、兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。品读感悟：竖琴美吗？表现在哪里？？最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！品读感悟：这段话中哪一句写得最形象、生动？试着读一读。？每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。地面上

3、，我们扯着线跑着；天空中风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。我们的“理想”我的水兵帽小薇薇大蝴蝶二喜瓦片兰兰红红双体花瓶根子竖琴芳芳头像课堂检测：文中的我放飞了风筝，因为我长大了想当。小薇薇的巧手做的是风筝,因为她想像她爸爸一样，当个。未来的建筑大师二喜放飞了风筝。那是双胞胎和的。最棒的要数小音乐家根子的风筝了。最有意思的是的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好。我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘

4、带，因为我长大想当海军我的风筝，因为。小作家仿写：谈理想：这么多风筝带着“我”和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？再见