《理想的翅膀》ppt课件

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时间:2019-07-31

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1、理想的翅膀三年级2班孙文彩创设情境,设疑立标:1.“理想的翅膀”指什么?2.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?他们有什么样的理想?凭借情境,解疑构建:“阅读金钥匙”:(1)注意读书的姿势要端正。(2)边读边给课文段落标上序号,遇到难读的地方多读几遍,直到自己满意为止。(3)读书要带着问题用心去读。自主学习,合作交流:1.“理想的翅膀”指什么?2.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?他们有什么样的理想?你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。芳芳想放飞

2、的风筝,因为。有志者立常志,无志者常立志。每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。中心句:拓展情境,当堂训练:村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。聚焦情境,评价反思:作业小超市1、扎自己喜欢的风筝。2、搜集关于风筝的文章、古诗。

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