欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：48772515
大小：2.59 MB
页数：11页
时间：2020-01-23
《平行线的性质综合应用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、巧解平行线的“拐点”问题荣县乐德职业中学校校内公开课主讲：杨杰教学目标巩固平行线的性质和平行公理的推论01学会如何处理平行线的“拐点”问题02学会如何添加辅助线031234课前回顾合作探究课堂展示课堂小结教学设计5课后练习一、课前回顾1.平行线有哪些性质？（1）两直线平行，同位角；（2）两直线平行，内错角；（3）两直线平行，同旁内角.2.平行公理的推论：平行于同一直线的两直线.相等相等互补互相平行3.三线八角如何演变成的拐点？二、合作探究C（已知）（两直线平行，同旁内角互补）同理可得：解：二、合作探究F解：过点E作EF∥AB
2、（两直线平行，同旁内角互补）（平行于同一直线的两直线互相平行）（已知）（两直线平行，同旁内角互补）三、课堂展示F解：过点C作CF//AB（两直线平行，同旁内角互补）（已知）（平行于同一直线的两直线互相平行）（两直线平行，同旁内角互补）（两直线平行，同旁内角互补）猜想理由如下：三、课堂展示分析：（1）过点C作CO//AB，过点D作DP//AB，过点E作EQ//AB根据两直线平行，同旁内角互补可得：OPQ所以，原式=720°（2）同理可得原式=418°720°418°四、课堂小结我们通常如何处理平行线的“拐点”问题？五、课后练习
3、感谢大家的观看再见！
此文档下载收益归作者所有
