第一、二单元复习.ppt

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1、1、下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出的“白毛”2、朵朵葵花向太阳，说明生物具有的特征是（）A、生物的生活需要营养B、生物能进行呼吸C、生物能对外界刺激作出反应D、生物能生长和繁殖3、某小组在调查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依据是（　　）A．生物的用途B．生物的形态结构C．生物的生活环境D．生物的生活方式4、在探究“植物对空气湿度的影响”的实验中，分别测量裸地、草地、灌丛中

2、的湿度，从而探究植物对空气湿度的影响。此实验的变量是（）A、植物B、空气湿度C、土地面积D、时间5、在高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明下列哪一非生物因素对植物分布的影响（）A、分水B、温度C、空气D、阳光6、连线植物的蒸腾作用增加了空气的湿度炎热荒漠中的骆驼尿液非常少荒漠中的骆驼刺根系非常发达生物适应环境银杏树在秋天落叶大树底好乘凉生物影响环境草履虫能吞食有机质净化污水蚯蚓的活动改良了板结的土壤7、下列属于一个生态系统的是（）A、洞庭湖中所有的鱼B、美丽的学校C、一块农田里的水稻

3、D、草原上全部的牛、羊和植物8、下列食物链表示正确的是()A．草→昆虫→青蛙→蛇B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→兔→狼→细菌9、在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，数量最多和体内积累有毒物质最多的生物依次分别是（）A、草、鹰B、鼠、蛇C、鹰、草D、蛇、鹰10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、一条食物链B、动物之间的捕食关系C、一个食物网D、动物之间的竞争关系7、下列说法中正确的是（）A、大鱼吃小鱼，下鱼吃虾米可构成一条食物链B、从“狼吃羊，羊吃草”可知，狼体内的有机物最终来源是羊C、为了防

4、止狼吃羊，牧民应想办法将狼赶尽杀绝D、生态系统中的最终能量来源是太阳8、下列各项中，不正确的是（）A、湿地有“地球之肾”之称B、森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称C、海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物D、生物圈中各生态系统之间是互不相关联的13、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（　　）A．防止水溢出来污染装片B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度14、有一显微镜，其目镜上标有10×字样，物镜上标有40×字样，则该显微镜的放大倍数是（　　）A．1

5、0倍B．40倍C．400倍D．50倍15、小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移位，因此可以断定黑点最可能是在()A．反光镜上B．目镜上C．物镜上D．装片上16、小枫用显微镜观察一个写有字母的玻片，如图是低倍镜下观察到的物象，小枫想把字母移到视野中央，应将玻片往（　　）方向移动．A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方17、制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）A．自来水、生理盐水、稀碘液B．生理盐水、自来水、稀碘液C．纯净水

6、、生理盐水、稀碘液D．稀碘液、生理盐水、纯净水18、用显微镜观察植物细胞时，从甲图到乙图，正确的操作步骤是()①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动转换器；⑤移动装片．A．⑤→①→②→④B．⑤→③→②→④C．⑤→④→③→②D．①→②→③→④19、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（）A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋C．反光镜D．遮光器20、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（）A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④B．更换物镜一定是转动转换器来实现C

7、．图像③中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体21、把印有“d”字母的玻片，放在显微镜下观察，其图象应该是（　　）A．qB．bC．dD．P22、观察番茄果肉细胞时，发现视野中央有一圆形结构，边缘较粗且黑，中间一片空白，按压盖玻片时会移动和变形，这一结构可能是（）A、液泡B、气泡C、细胞D、水分23、在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，某同学误将生理盐水滴成清水，其他步骤都正确，显微镜中将会看到的现象是（）A、细胞吸水胀破B、细胞皱缩C、细胞没有变化D、细胞与水分离24、人体身上大约有1800万亿个细胞，这些

8、细胞（）A、大小相似B、形态相同C、结构相似D、功能相同25、洗青菜时，用冷水没有变成绿色。当用沸水烫青菜时，水就变成了绿色，原因是破坏了青菜细胞的（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核26、下列各种物质中，都能为人体生命活动提供能量的是（）A、蛋白质、水和无机盐B、蛋白质、脂肪和维