语文人教版七年级上册贝壳.ppt

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1、小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤醒归罗小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回罗茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美也——《小螺号》贝壳席慕容—另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃等。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》等。席慕蓉——作者简介1、准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。2、品读语言，理解文章内容，体会作者对生命的感悟。3、学习本文通过观察具

2、体细小事物悟出人生哲理的特点。4、联系生活实际进行拓展阅读，在阅读中培养积极的人生态度。学习目标听“贝壳”要求：1、注意文中的词句。2、初步了解课文内容。读“贝壳”要求。1、读准字音。2、感知文章内容，初步体会作者所表达的感情。赏“贝壳”贝壳在古代曾有何作用？贝壳是最主要的原始货币：——很多关于金钱的字都是贝字旁。比如：财、资、货、赡、赚、购、赊、赎、贿赂、贼……1、贝壳非常坚硬、精致2、回旋的花纹中间有着色泽3、每个小点周围又有自成一圈的复杂图样4、艺术品、宝贝作者开篇就赞美贝壳，请问作者“我”拾到的贝壳是一枚怎样的贝壳?“我”如何评

3、价它?悟“贝壳”看到这些精美的贝壳时作者想到了什么？请画出关键的词句。首先，想到了贝壳里的生命其次，想到自己的生命思考讨论悟“生命”“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的思想情感？1、反问。2、思想感情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。赏句子，悟生命“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”“固执”和“简单”用得好吗？体现了作者怎样的思想感情？表现了她并不渴求人们对她赞美和崇拜，只希望留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。赏

4、句子，悟生命课堂小结作者从海边小小的贝壳中，感悟出深刻的人生道理，让我们明白了：不管生命如何短暂，都要认真对待自己的生命，认真地做好每一件事。为社会、为未来留下些令人珍惜、令人惊叹的东西。贝壳席慕蓉欣赏贝壳赞叹贝壳感悟人生关于生命你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——[英]莎士比亚寄语同学们了解生命而且热爱生命的人是幸福的。