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时间:2020-01-22
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1、英语课堂教学技能训练骆北刚石河子大学外国语学院2013年11月课程目标了解教学设计的特征;有限地运用教学技能进行课堂教学;进一步增强学科能力;理解和认可现代教学理念。课程内容教学导入技能;教学热身技能;教学知识呈现技能(一);教学知识呈现技能(二);教学活动组织技能(一);教学活动组织技能(二);课堂教学评价技能;教学技能展示。教学方式本课程的教学模式:观看录像——记录过程教师指导——完善过程教师指导——分析过程教师指导——教学练习教师要求——组内练习教师检查——学生展示课程评价见Word文档第一节课堂导入技能训练教学内容:一、什么导入?二、导入技能学习三、导入技能练
2、习四、课后任务一、什么是导入?导入(Lead-in)是教学的重要环节。导入是教师帮助学生明确学习内容的过程,也是激发学生学习兴趣的过程。二、导入技能学习案例一请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。注意:请同学记录:1)教师的教学过程;2)教师的话语。示范:Step1.GreetingStep2.Lead-in2.1WatchthevideoanddiscusswiththeSs2.2Identifythepictures案例二请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。注意:请同学记录:1)教师的教学过程;2)
3、教师的话语。课堂导入技能展示请同学们按照小组顺序进行展示,每人至少记录两个人的教学过程,并写出建议。第二节课堂热身技能一、什么是热身活动?课堂教学热身是指教师在进行新知识或者技能的教学之前,通过对已有知识的复习,使得学生将已有的、与新知识或者技能相关的知识和技能进行提取的过程。热身活动的功能:1)复习已有知识或者技能;2)为新知识或者能力的学习奠定基础。二、热身技能展示和学习案例一请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。注意:请同学记录:1)教师的教学过程;2)教师的话语。提示:Step1.GreetingStep2.Freetalkab
4、outourfeelingsStep3.Picturesdiscussion课堂热身技能展示请同学们按照小组顺序进行展示,每人至少记录两个人的教学过程,并写出建议。第三节知识呈现技能(一)一、什么是知识呈现?二、知识呈现技能案例展示三、知识呈现技能练习一、什么是知识呈现?知识呈现技能是指教师通过某种教学方式向学生呈现新知识的过程。例如:教师向学生呈现新词汇,新句型,新语言功能等。知识呈现功能的本质是学生对于新知识的感知过程和记忆过程,不涉及深度的练习和应用过程。二、知识呈现技能案例展示案例一(教师应用情境进语法形式和意义呈现)请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学
5、过程,然后认真誊写在表格内。注意:请同学记录:1)教师的教学过程;2)教师的话语。提示:Step1.Greetingandfreetalk.Step2.Grammaticalstructurepresentation.2.1Scenesetting2.2Newstructurelearning三、知识呈现技能练习提示:由于没有PPT,此部分的PPT有同学们自行制作。知识呈现技能展示请同学们按照小组顺序进行展示,每人至少记录两个人的教学过程,并写出建议。第四节知识呈现技能(二)一、什么是知识呈现?(复习)二、知识呈现技能案例展示三、知识呈现技能练习一、什么是知识呈现?(
6、复习)二、知识呈现技能案例展示案例一(教师使用活动进行知识的呈现)请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。注意:请同学记录:1)教师的教学过程;2)教师的话语。提示:Step1.GreetingStep2.LeadinStep3.DiscusshowusefulthecomputersareStep4.DescribethepictureStep5.Listen,matchandidentify三、知识呈现技能练习
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