语文人教版七年级上册课件设计_羚羊木雕_语文_初中_范頔.ppt

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1、人教版七年级上册羚羊木雕(张之路）执教：山东省寿光市圣城街道一中范頔教学目标：1.整体感知，理清情节，了解插叙手法以及人物描写的方法2.分角色朗读，体会人物思想感情、性格特点。3.合作探究，明辨是非，学会与父母、他人沟通。正确认识和处理亲情、友情。教学重点：整体感知，分角色朗读，体会人物思想感情，性格特点。教学难点：明辨是非，学会与父母、他人沟通；正确认识和处理亲情友情。活动一：预习解疑打好学习基础读准字音变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头允许()树杈（）抹眼泪()脸颊（）攥着（）怦怦()逮着玩（）寒颤（）活动二:整体感知理清小说情节速读课文,完成以下两个问题:1

2、.结合小说内容,另拟一个题目。思考：能用这些题目替代小说的标题吗?为什么?2.理清结构布局本文围绕线索,写了发生在不同时间的三件事情,请用简练的语言概括出来。本文写了不同时间发生的三件事情，请你从文中找一找。1.在什么时间发生了什么事情？写了三件事：万芳和“我”换裤子──上星期“我”送羚羊木雕──昨天父母逼“我”要回木雕──今天2.作者是如何安排布局的？有什么好处？理清结构布局教你文章布局的方法——插叙记叙的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙三种插叙是记叙顺序的一种，即在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与中心事件有关的情况。这种写法的好处是：使故事情节更集

3、中，更紧凑，使中心更突出。活动三:朗读课文,把握人物性格朗读要求:1.把握好人物的身份和性格特点。2.处理好语速、语气、语调。人物性格妈妈严厉做事坚定爸爸严肃冷酷万芳妈性情粗暴心直口快万芳仗义明理重友情我胆小怯懦重友情奶奶慈爱深明事理活动四:合作探究明辨是非1.文章结尾说“这能全怪我吗？”你认为应该怪谁呢？2.女儿已经把木雕送给了万芳，事情怎样处理才更妥当？活动五:联系实际拓展延伸俗话说：“家庭是温馨的港湾。”可有时候港湾也不平静，你遇到过类似情况吗？你是怎样处理的？沟通是桥，理解是爱。我们要学会理解父母，理解朋友，理解他人。只有相互沟通，相互理解，我们才会有温馨和

4、谐的家，才会拥有珍贵的友情。心香一瓣老师的祝福愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！愿天下所有的子女多一些与父母的沟通，做他们的朋友！愿天下所有的孩子都能觅到一份真挚深厚的友情！木雕知识羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体,用一种黑色硬木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，它的文化价值和艺术价值都很高。非洲很多国家元首出访，或者欢迎来访的客人，大多喜欢赠送木雕。