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《2019秋七年级英语上册Unit1MynameisGinaSectionA（1d_2d）导学案（新版）人教新目标版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1SectionA（1d-2d）【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name,nice,to,meet,to,her,his,yes,she,he2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际【学习重难点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型:Nicetomeetyou.What'syour/his/hername?My/His/Hernameis......【学习过程】：一、自主学习熟悉掌握词汇name,nice,to,meet,to,her,his,yes,she,he1、认真观察第一页的图画,小组
2、讨论你所认识的物品的英语单词2、试着写出含有的物品的英语单词3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)二、合作探究（一）学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.A:Hello,IamGina,What'syourname?B:MynameisAlan.2、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己3、分角色朗读1a对话（二）能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际1、听录音,给1b的对话编号2、根据听力对话进行自由交际3、听录音，完成2a,2b4、小组竞赛,展示对话交际 Ａ：Hello!What'syourname?
3、 Ｂ：MynameisGina.Ａ：Nicetomeetyou.Ｂ：Nicetomeetyou,too. Ａ：What'shername?Ｂ：HernameisJenny.（三）小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写你的名字?（四）系统总结1、归纳你所学到的问候语2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话四、当堂检测（一）单项选择（）1._______yourname?MynameisGina.A.WhatB.What'sC.WhoD.Which（）2.Goodmorning,MissWang!________!A.HelloB.HiC.Nicetomeet
4、youD.Goodmorning（）3.I_______Sally.What______yourname?A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am（）4.______nameisLiLei.A.IB.IamC.MyD.you（）5.—_______,What'syourname?—JohnGreen.A.HiB.OKC.sorryD.Excuseme（二）写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思I'm___________________what's__________________name’s_____________________（三）写出下列单词和短语时
5、钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________我的时钟________________ 你的问题________________他的名字________________ 她的回答________________（四）尝试翻译下列句子1.见到你很高兴。_________________________________2.我叫王小雨。____________________________________3.你叫什么名字?____________________________________（五）
6、根据情景补全对话A:Goodafternoon!B:____________________!A:I______Lucy._________yourname?B:My______isJim.Niceto______you!A:_______________________________.总结：1.问候他人的句子：____________________2.介绍自己的句型有两种：____________________和____________________。课后反思本节课我学会了________________________________________________
7、____本节课存在的问题____________________________________________________
