2019秋七年级英语上册Unit5DoyouhaveasoccerballSectionB（1a_1d）导学案（新版）人教新目标版.docx

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1、Unit5SectionB（1a-1d）【学习目标】：1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watchTV2.熟练掌握提建议的句型Let's...3.通过有关运动的对话，更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。【学习重点】：1.运用形容词谈论自己喜欢的运动。2.掌握提建议的句型并能正确运用形容词回答。学习过程一、自主预习：有趣的,令人感兴趣的______________/________无聊的,令人生厌的________困难的______________轻松的__

2、___________看电视_________________小组合作完成1a,从而做1b的活动:听录音,练习Let's--的用法。二、合作探究小组讨论playbasketball能否用playthebasketball？小组讨论总结sound为什么词?后需加什么样的词?举例说明三、展示提炼拓展延伸小组合作完成1a-2c的学习任务。1.小组合作完成1a。2.听录音,练习Let's—的用法。3..听录音完成2a。4.再听一遍,完成2b内容。5.使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxin

3、g和let's…句型，小组竞争做对话练习，比一比，哪一组做得好。四、当堂检测（一）词汇。1.Shelikes____________（体育运动）verymuch.2.____________（让我们）playtennis.3.Mymother____________（看）TVeveryday.4.Ihaveacomputergame.It's____________（有趣的）.5.Thatmusic____________（听起来）good.6.Toplaysocceris____________（困难的）.（二）补全对话，每空一词。A:

4、Let’s_________basketball.B:_________,it’sboring.A:Well,let’splay______.B:That___good.Doyouhaveatennisracket?A:Yes,I_________._________youhaveaball?B:Yes,Ido.A:________goandplay!B:OK.总结：1.怎样询问对方是否有球？______you______a____________？2.怎样询问Tom是否有球？______Tom______a______?3.你想提建议去

5、踢足球，应该说：___________________________4.回答对方提出的建议，应该说：___________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________