《相反数》课件1.ppt

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1、2.3相反数请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点？在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系？（1）+1和－1（2）+5和－5（3）+2.5和－2.5－5－4－3－2－1012345+1－1+5－5+2.5－2.5两个数在数轴上的对应点位于原点两侧，且到原点的距离相等你能给这样成对的数取个名字吗？相反数（oppositenumber）:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.0的相反数是0.分别写出下列数的相反数.3，-7，-2.1，，，0，20例1：练一练一、判

2、断改错：（1）符号不同的两个数叫做相反数.（）（2）零的相反数是它本身.（）（3）一个数的相反数一定是负数.（）（4）－8是相反数.（）二、写出下列各数的相反数；52－21110006－8－3.9三、如果a=－a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？－2.4例2：先说出下列式子的意义，再化简符号.（1）－（－7.3)(2)－(+5)(3)－(+2.8)(4)－(－2004)练一练说明下列式子的意义，并且简化符号.(7)－(－(－a))(8)－(+(－(+a)))(5)－(－(－2))(6)－(－(+3))(

3、3)+(+3)(4)－(－20)(1)－(+10)(2)－(+0.5)1.简化符号时，正正得正，负负得正，正负得负2.出现多重符号时看“-”的个数，当“-”是奇数个时，结果为负，当“-”是偶数个时结果为“+”结论：也可以说，同号得正，异号得负练一练（1）如果数轴上的两点A，B所表示的数互为相反数，点A在原点的左侧，并且A，B之间的距离是8，那么点B所表示的数是.（2）若a=－72时，则－a=.若－x=－63时，则x=.（3）若a+4=0，则a=.47263－4