《学会聆听》课件2.ppt

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1、学会聆听关于“倾听”的佳句：1、倾听是你了解认识这个世界的重要途径。2、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。3、听君一席话，胜读十年书。学习目标：1、学习并掌握本课的生字、新词。2、整体感知课文内容，抓住主要内容，理清文章的条理。3、有感情地朗读课文。自学指导一：在文中找出本课出现的生字、新词，看谁掌握得既快又准确。鬼哭狼嚎蕴涵嗜好召唤自学指导二：结合课文内容理解下列词语。凝神遐想鬼哭狼嚎驾驭遨游聆听闭目凝神奔泻蕴涵嗜好凝神遐想：本课中形容“我”漫无边际地想象时聚精会神的样子。

2、驾驭：掌握控制。聆听：仔细注意地听。鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉（含贬义）。蕴涵：包含。奔泻：（水流）向低处急速地流。遨游：漫游；游历。精神焕发：形容精神振作，情绪饱满。闭目凝神：本课中形容“我”闭上眼睛，聚精会神倾听时的样子。嗜好：特殊的爱好（多指不良的）。自学指导三：请同学们朗读课文，并说说文章的主要内容。课文先回忆了母亲教“我”聆听歌曲的情景，然后写“我”成为一名治疗听力缺陷的医师以后，用母亲教“我”的方法让一个听力很差的小姑娘学会了聆听，让她焕发出生活的自信。自学指导四：1、自由读课文，边读边想：课文可以分为哪两个部分？

3、每个部分主要讲了什么？第一部分（第1—12自然段）：写母亲教我聆听歌曲的情景。第二部分（第13自然段）：“我”用母亲教“我”的方法让病人学会了聆听，让她焕发出生活的自信。2、跳读课文，边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？母亲让“我”聆听暴风雨里的歌声；母亲教“我”在瀑布的水流声音中去聆听自己心中的歌。读课文第一部分，思考问题：1、电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！没有节奏，没有深度，没有灵魂。我们的乐队里又增加了……闭上眼睛，看你能不能驾驭着这些声音去遨游，它会把你带到一

4、个新奇的世界的！2、后来，“我”不再恐惧，安然进入了梦乡，这是为什么？宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节奏里。3、如何聆听自己心中的歌？1、说说“我”给小姑娘治疗的过程。分两个阶段：一开始收效很小；后来改用母亲的方法收效很大，效果很好。朗读第二部分思考：判若两人，精神焕发，自信十足，听音乐成了她的嗜好。2、从哪些词语中可以看出母亲教过的方法收效很大？赏析：“我只不过教她如何召唤内心美好的东西。”点明主旨，美无处不在，引导人唤醒内心去

5、感受很美好的事物。文章的主要内容（启示）：本文回忆了母亲教“我”聆听大自然中的雷声、风声、瀑布声的方法，让“我”学会了怎样去聆听宇宙的万物中蕴涵的音乐声，感受到了聆听的美好。后来“我”用聆听的方法帮助了小女孩希莉，唤醒了她内心深处的美好。这告诉我们学会聆听，学会召唤内心美好的东西，就能找到生命的力量这一道理。小结用心去听听，这就是我们大家对聆听的理解。的确，聆听可以让一切声音都变成音乐，让一切事物变得美好。希望同学们在生活中注意聆听，聆听他人的讲话，聆听身边的一切，你一定会发现：原来，我们身边有这么多美好的东西啊！在大自然中你还可以

6、听到哪些音乐？波涛阵阵大海澎湃小溪潺潺万马奔腾宇宙的万物中都蕴藏着音乐，只要我们融入其中就能听到。拓展延伸再见