《周处》课件.ppt

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1、周处教学目标：1、朗读翻译课文，理解内容2、整理文言现象3、分析周处的性格，理解课文的思想意义一、给加点字注音周处三横或说蛟龙蹉跎不彰邪更相庆（）（）（）（）（）（）（）（）（）chǔhèngshuìjiāocuōtuógēngzhāngyé二、自读课文，查阅工具书，小组讨论，解决字、词、句意。周处年轻时，为人蛮横强悍，强悍霸道，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。 　　有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没

2、，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，互相表示庆贺。结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。 　　于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是年龄已经大了，怕终于没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新

3、，终于成为一名忠臣孝子。1、平原不在，正见清河，具以情告。2、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。3、且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪注意下列句子意思当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’况且你的前途还是有希望的再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？文言现象通假字：具以情告“具”通“俱”全部，详细。一词多义；而而处尤剧杀蛟而出而年已蹉跎表递进表顺承表转折患为乡里所患人患志之不立始知为人情所患祸害怕恨古今异义修改古：修身改错今：改正文章计划等里面的错误、缺点古：人心今：情面，人之常情，理节应酬

4、，礼物古：同乡的人，家乡的人今：多指农村或小城镇古：好的今：命令形容词意动用法以……为贵，认为……怎样人情乡里令词类活用贵文章按什么顺序安排材料？记叙了有关周处的哪几件事？处“为害乡里”“斩虎击蛟”“改过自新”三个情节，刻画了周处转变的过程，其中“斩虎击蛟”是激发周处转变的转折点。思考讨论：作者是怎样写周处在乡里危害之大的？作者用类比的手法，将周处与河中的蛟龙，山中的白额虎并列为三害，其次以乡邻的表情加以衬托你，周处与蛟龙搏斗，三天三夜未回“乡里更相庆。”侧面反映出周处在乡里危害之大。周处杀虎击蛟三日未归，乡人的反应是什么？说明了什么？文章这样写一方面刻画了主人公的勇猛，另一方面表现

5、了猛士的悲哀。让周处“杀虎斩蛟”的目的竟是“以毒攻毒，以恶去恶”，可见百姓对周处痛恨之深；而在周处这一方，做的是除害益民的事，得到的却是被置于死地而后快的可悲结果，这对他产生了很大的刺激，这种“刺激”足以使他省悟，形成人生的转折。周处为什么“自寻二陆”？关于周处“自寻二陆”的情节，当属作者的虚构。而文章的虚构，则是为了表现人物转变过程中的内心矛盾。虽有自改意，但恐“年已蹉跎，终无所成”，而陆云的话坚定了周处的信心，为他展示了改过自新的光明前景，结尾的补叙“终忠臣孝子”有力地印证了他的这番话。课文结尾写周处与陆云谈话的用意是什么？1、以此为周处的转折点，明确周处转变的思想点2、为文章的

6、中心服务，陆云的一段话突出了文章的中心：人有缺点，只要肯去改，一样可以成为有用的人。为什么课文对周处为害乡里写的简而虚，而对他杀虎斩蛟、自悔自改却写的繁而实？这是由文章的立意所决定的，本文意在表现周处的改过自新，彰扬他的自改自励的精神，而并非展示周处的恶行。周处为害乡里，只是为表现周处的反衬之笔。少年周处为害乡里（略写）杀虎击蛟（详写）自寻二陆（详写）改过自新怎样看待周处的“凶强侠气”？怎样全面的评价周处？周处读书台拓展延伸：