《圆圆的沙粒》课件.ppt

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1、圆圆的沙粒这颗沙粒是怎样变成珍珠的?和其他沙粒有什么不同呢?小组合作学习1到5自然段⑴用横线画出这颗圆圆的沙粒的态度和语言的句子。⑵用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。⑶用学过的金钥匙:“体会说话人的心情”,有感情地读一读以上句子。“我要变成一颗珍珠,成为有用之材。”“变珍珠?哈哈,异想天开!”“啊呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!……”“它简直是把自己关进了牢狱,太可怕了!……”圆圆的沙粒在蚌壳里度过了几十年的牢狱生活,它会遇到许多诱惑,它还可能遇到很多困难。展开你想像的翅膀,说说它怎样度过几十年?(它可能想

2、些什么,做些什么?)多么美丽的珍珠啊!1.比较圆圆的沙粒和沙粒们选择的生活环境2.比较圆圆的沙粒前后的态度3.比较同伴们对圆圆的沙粒前后的态度4.比较结果圆圆的沙粒为什么能变成珍珠?答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠,于是它坚持不懈,不断努力,终于取得成功,变成了美丽的珍珠。珍珠层,能分泌珍珠质,把异物包住,一层一层地,形成珍珠。小故事《小蚌育珍珠》1.小蚌希望像妈妈一样,培育出美丽的珍珠。2.蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。3.小蚌疼得直哭,求蚌妈妈把砂粒掏出来。4.蚌妈妈告诉小蚌,说到做到,才能成功。5.十年后,小蚌打开蚌壳,露出闪光的珍珠。郭跃:一

3、个平凡的鞍山女孩儿,理想是成为一名优秀的运动员。6岁开始打球,8岁时离开父母独自训练。她克服了常人难以想像的艰难:早上4点起床,晚上10点睡觉,十几年如一日。正是她不屈不挠,不断付出,她先后获得了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军,今年又获得了奥运会季军。张海迪:平凡人却遭受了命运中的不平凡,五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此与学校无缘。面对不公的命运,她经受住了种种考验,靠顽强的毅力自学了小学、中学、大学的专业课程,最终成为哲学硕士。作业:1、那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的?在省略的地方补写一段话。2、你长大后想干什么?你打算为了实现这个愿望

4、怎样努力?写一份计划书。3、收集一篇立志成材的故事,准备明天在班上交流。

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