测量：实验探究的重要环节2.ppt

《测量：实验探究的重要环节2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节测量：实验探究的重要环节湖南华容宋市中学龙江洪一．课前反馈：1，常用的长度测量工具（举例说明）2，单位及换算：45mm=_____m=_____dm=________µm8.4×10-6km=______mm=_______m=_______nm0.0450.454.5×1048.48.4×10-38.4×106二。自学研讨：1、时间的测量：在国际单位制中，时间的基本单位是___，符号___，时间的单位还有____、___。1h=____min1min=____s2、时间的测量：A、0.5h=____min=_____sB、秒表的使用小时分s秒6060180030二。自学研讨

2、：3、误差：（1）定义：____________________（2）误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。（3）误差与错误的区别：______________________________（4）怎样减小误差？______________________________测量值与真实值之间的差异错误可以消除，误差只可减小不可消除使用更好的方法，更精确的仪器，多测几次取平均值三．交流提升：1．给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700____；(2)一个墨水瓶的高为0.65____；

3、(3)一课桌的高为0.52____；(4)物理课本的宽为1.85____。mmdmmdm三．交流提升：2．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是()A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C.读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D.记录时，要记下测量的数字和单位A三．交流提升：3．下列关于误差的说法中正确的是()A．认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的D四．梳理巩固：1.知道选用适当的工具正确测量长度和时间.并

4、正确记录测量值2.知道误差与错误的区别。五．达标检测：1.小莉用刻度尺测物理课本的宽度，之后四次测得的数据如下：L1=18.51cm，L2=18.53cm，L3=18.54cm，L4=18.52cm，则宽度最接近于（）A．18.525cmB．18.53cmC．18.52cmD．不好判断B谢谢！