材料作文审题与立意素材ppt课件.ppt

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1、材料作文的审题与立意1、你知道什么是材料作文吗？2、所给材料对我们有什么用？什么是材料作文？材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种写作形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心主题就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料的功能１、供作文分析、引用、借鉴２、对体裁、作文内容、写作方式、篇幅等限制。材料作文的类型形式上：文字材料（包括故事、寓言、引语）；图片材料。立意上：一类是所给的一段文字表达一个相对集中的中心；另一类是所给的文字展示出所给话题的几个方面,大家可以选择其中一个方面来写。材料作文的审题与立意（2017B）

2、下面的三棵树，哪一颗树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目。写一篇文章。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力。深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二颗树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫，烈日下总能会路人带来阴凉。第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地跳舞。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④不得出现考生真是人名校名地名。（2017B）下面的三棵树，哪一颗树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目。写一篇文章。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力。深深扎进石

3、缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二颗树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫，烈日下总能会路人带来阴凉。第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地跳舞。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④不得出现考生真是人名校名地名。（坚强、奋斗）全面把握材料全面审读的内容包括材料和作文要求。材料，是供运用、分析、引申、借鉴的依据，对材料了解不全面就容易步入写作误区；作文要求，是对作文内容、主题、体裁、篇幅等方面的限定，读懂材料，是为了执行要求；明确要求，是为了进一步吃透材料。抓

4、住关键句有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。深入思考，联系实际透过材料的表层意思，挖掘深层次含义，联系生活实际，从人生，品质精神方面联想与想象。得出文章中心。角度拟题示例对应立意对应选材第一棵树第二颗树第三棵树选材与立意奋斗是可贵的万物都需要奋斗，唯有奋斗，才能使生命更精彩选取勾践、曹雪芹、马云、俞洪敏等古今名人的故事，运用排比段落的形式从不同角度阐明“奋斗是可贵的”观点寒冬里的绽放做一个像梅花一样坚强不屈的人，在严酷的世界里勇敢前行。写树苗之弱小。绿叶之脆弱，

5、然后写两天后绿叶间小小的百花和幽淡的冷香，通过对比揭示梅花的坚强不屈。闪光的生命在于奉献甘于奉献，乐于奉献，铸就人生的伟大与非凡。收尾用排比段落揭示文章观点，中间部分选取鲁迅、雷锋、孔繁森等名人事例具体论证。走自己的路坚持自我，不断前行，走出自己的道路。李娜坚持自我追求，不断前行，活出个性；村上春树坚持自我思想，不断前行，灿烂未来；陶渊明坚持自我风骨，不断前行，活出价值这些方法可以帮助我们准确审题和立意：⑴全面把握材料⑵抓住关键句⑶深入思考，联系实际⑴不要忽视题目限定的条件。如果不按要求，照抄材料原文，没有写出自己所要表达的内容，就很难写出有创意的作文。⑵不能抛

6、弃所给的材料，任意发挥，更不能与材料的旨意相悖。材料作文的注意事项：佳作赏析【思路点拨】成长路上，有鲜花簇拥的灿烂，也有荆棘遍地的惆怅；有执著追求的梦想，也有无法摆脱的迷茫；有父母为你点亮的一盏灯，有师长为你搭好的一座桥，有朋友为你燃起的一把火，有路人为你投出的一缕光……从小橡树的成长经历中，可以看出，成长路上我们可以拥有许多，成长路上需要我们思考的也很多，成长路上需要我们学习的也很多，更为重要的是，成长路上不要迷失自我，要长成参天佳作展示成长路上有爱要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含

7、在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看着眼前的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹，我也慢慢懂事了。有一天早晨，我起床后，怎么也不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。奇怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在

8、床上。爸爸瞧我一脸困惑，