材料作文的审题立意ppt课件.ppt

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1、材料作文的审题立意第二课时材料作文材料分类及对所给材料的理解材料作文所给材料的分类1事实材料新闻事实、人物经历、社会现象类2观点材料名人言论、格言警句、精短诗歌、现象感悟类3寓意材料童话、寓言、神话、传说类（二）按形式分：1、文字型2、图画型（三）按材料数量分：1、单则型2、多则型材料作文所给材料的分类（一）按内容分：(1)、情景类1、现实情景（新闻事实、人物经历、社会现象类）2、寓言情景（童话、寓言、神话、传说类）（2）、言论类（名人言论、格言警句、精短诗歌、看法、现象感悟类）（二）按形式分：1、文字型2、图画型（三）按材料数量分：1、单则型2、多则型（四）按表达方式分：1、叙述或描写

2、类（包括寓言故事、新闻事实、人物经历或对话、社会现象等）2、论说类（主要是名人言论、格言警句、精短诗歌、现象感悟等）理解所给材料主旨的基本方法压缩法（相当于语言运用题的语段压缩方法）1、所给材料是叙述类或描写类的，审读材料时，做到如下几点：（1）弄清材料的叙述是谁；（2）明确这个（或这些）对象说了什么话、做了什么事结果怎样；（3）分析这个（或这些）对象的行为性质特征或寓意（如果对象是人物的，则推知其性格特征或品质；如果对象为物的，则是由其特点推知其品性或寓意），分析的结果就是材料的主旨。示例阅读下面的文字，根据要求作文。保罗•迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园，不幸的是一场山火烧毁了他的

3、森林。一天，十分伤心的保罗走到一条街上，看见一家店铺门口在排队购买用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮。回去后，他雇了几个炭工，把庄园烧焦的树木加工成木炭，送到集市上的木炭分销店。他用卖木炭得来的一笔不小的钱在第二年春天购买了一大批树苗，终于让自己庄园又新绿滚滚。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。材料主旨理解步骤：1、确认材料类型：叙述人物经历2、找出叙述对象：保罗•迪克3、概括人物经历：变废为宝挽救了自己的庄园4、分析人物行为：战胜困难，自己挽救自己。这即是这则材料的主旨。据此，可有以下立意：（1）战胜困难，不断超越自己。

4、（2）自己挽救自己。（3）发现机遇，失败的对面就是成功。对点练习1：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人问比尔.盖茨：如果让你离开现在的公司，你还能创办第二个微软吗？比尔.盖茨坚定地回答：“能。”但他接着补充了一句话：“只要允许我带走100人……”试自选一个侧面、一个角度构思作文。思考：这则材料的主旨是什么？材料主旨理解步骤：1、确认材料类型：叙述人物对话2、找出叙述对象：比尔•盖茨3、概括人物话语：能带走100人就能再创办一个微软。4、分析人物语言：重视人才（成功离不开人才）。这即是这则材料的主旨。据此，可有以下立意：（1）人才是事业成功的保障。（2）人才是财富。（

5、3）事业要成功，要包罗各式各样的人才。（4）个人智慧与集体智慧要兼具。（5）重视人才方为智者。对点练习2：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了,它们彼此碰了碰触角,互致问候,然后继续向前爬去。但不幸的是它俩拥有了相同的想法:对方这么急着朝我来过的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着,两只蜗牛便同时折转头,朝来路爬去。在同一个路口,两只蜗牛又相遇了,它们又彼此友好地碰了碰触角,各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛,不知不觉中又爬回了起点。要求找准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要

6、套作,不得抄袭。材料主旨理解步骤：1、确认材料类型：叙述寓言故事2、找出叙述对象：两只蜗牛3、概括故事内容：两只蜗牛相遇后同时折回头朝来路爬，结果又在同一路口相遇，再继续往前爬。4、分析蜗牛行为：相信别人，迷失方向，迷失自我。这即是这则材料的主旨。据此，可有以下立意：（1）相信自己的选择，让自己始终生活在充满自信的状态，不要轻易否定自己，不要轻易怀疑自己。（2）有明确的目标，人生的航船才会找到方向，漫无目的的漂荡终归会迷路。（3）命运掌握在自己手中，千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。对点练习3：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　玫瑰说：“我只有在春天开花！”

7、　　日日春说：“我开花的每一天都是春天！”　　要求：（1）自选角度（2）自定立意（3）除诗歌外，文体不限（4）不得脱离材料内容及含意。2、所给材料是论说型的，审读材料的关键即是把握议论的话题，抓住关键词句明晰观点。观点即是材料的主旨。如：阅读下面的文字，根据要求作文打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手