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时间:2020-01-22
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1、课题:手的魔力2016.9.14主讲人:舒琴芳博翰教育东方作文形容医术高明()形容重归于好()形容十分喜爱()形容情谊深于兄弟()形容特别爱看书()与“手”结缘妙手回春握手言和爱不释手情同手足手不释卷博翰教育东方作文名言促我成长:辛勤劳动的人,双手是万物的父亲。靠着千座金山,不如靠双手。俗语:人有两件宝,双手和大脑。手的魔力博翰教育东方作文游戏规则:一人将掌心向下平放空中;另一人掌心向上和对方手掌相靠,然后设法分散对方注意力,并迅速翻上以掌击打对方手背,而对方则应迅速抽回手,以防被打。如打中,继续玩;如
2、击空,则轮换。打手背博翰教育东方作文在刚才玩游戏的过程中,同学们的表情是怎样的呢?你能用几个词语来描述吗?喜笑颜开眉开眼笑笑逐颜开喜上眉梢捧腹大笑满脸喜色手上有快乐博翰教育东方作文手上有快乐博翰教育东方作文手上有快乐,你看,手上的快乐,在我们玩“拍手背”游戏的时候出现;手上有快乐,你看,手上的快乐,在我们()的时候出现;手上有快乐,你看,手上的快乐,在我们()的时候出现;手上有快乐,你看,手上的快乐,在我们()的时候出现;句型练习:一只手有8块腕骨、5根掌骨、14节指骨,59条肌肉和三大神经枝干,此外还
3、有特别发达的血管系统。博翰教育东方作文这是一双细滑、修长的的手,它是钢琴家的手,看着它,我想到了优美的钢琴乐曲。这是一双()的手,它是()的手,看着它,我想到了()。1、指纹2、年龄3、职业4、身体的健康情况手上有知识博翰教育东方作文小指纹,大世界!你看,我们的指纹,有的像(),有的像(),还有的像()······博翰教育东方作文手上有创意博翰教育东方作文当你与别人初次见面时,你会:好像在说······博翰教育东方作文手上有语言当你对别人的表现发出由衷的赞叹时,你会:好像在说······博翰教育东方作文
4、当你对别人的提议表示赞同时,你会:好像在说······博翰教育东方作文当你为别人的精彩表现衷心喝彩时,你会:好像在说······博翰教育东方作文手上的语言还有哪些?博翰教育东方作文博翰教育东方作文妈妈的手是(一块手帕),在我(哭泣的时候,为我擦干泪花),好像在说(别怕,别怕);妈妈的手是(),在我()好像在说();妈妈的手是(),在我(),好像在说();妈妈的手······妈妈的手中,蕴藏着无穷无尽的()!博翰教育东方作文句子练习:妈妈,我爱你博翰教育东方作文为了更好地体现手的“魔力”,我们可以用我们的
5、双手来做哪些有意义的事情呢?博翰教育东方作文畅所欲言手上有快乐手上有知识手上有创意手上有语言手上有······手的魔力(剪刀石头布、拍手歌、翻花绳······)(指纹、指甲、健康状况······)(指纹画、手上的“动物世界”)(不同手势,不同表达)开头:1、引用名言式;2、先声夺人式;结尾:1、前后呼应式;2、启发式博翰教育东方作文博翰教育东方作文
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