语文人教版七年级上册活动内容.ppt

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1、春秋1.＿＿风＿＿雨愁煞人（秋瑾）2.悲哉＿之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。（宋玉）诗歌：欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片秋天何其芳1、积累词语,有感情朗读全诗熟练背诵。2、感知诗歌内容，品味优美的语言.3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。学习目标学习交流1肥硕（）枯涸（）丁丁（）清洌（）寥（）廓青鳊（）鱼梦寐（）乌桕（）背篓（）栖（）息shuòzhēngliáomèilǒuhélièbiānjiùqī学习交流2理解词义：（1）肥硕：（2）栖息：（3）寥廓：（4）枯涸：（5）梦寐：问题导学：（朗读训练）听录音，注意朗读时的语速，语调，节奏

2、。草野/在/蟋蟀声中/更/寥阔了。溪水/因/枯涸见石/更/清洌了。牛背上的/笛声/何处/去了，那/满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。向/江面的/冷雾/撒下/圆圆的/网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。芦篷上/满载着/白霜，轻轻/摇着/归泊的/小桨秋天/游戏在/渔船上震落了/清晨/满披着的/露珠。伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀。用/背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜果秋天/栖息在/农家里。朗读实力大比拼第一轮：小组赛第二轮：个人赛才华大展台(一)震落了/清晨/满披着的/露珠.伐木声/丁丁地

3、/飘出/幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀。用/背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜.秋天/栖息在/农家里。向/江面的/冷雾/撒下/圆圆的/网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。芦篷上/满载着/白霜，轻轻/摇着/归泊的/小桨.秋天/游戏在/渔船上.草野/在/蟋蟀声中/更/寥阔了。溪水/因/枯涸见石/更/清洌了。牛背上的/笛声/何处/去了，那/满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。自学能力大展示1、诗中，作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美，请同学们快速默读全诗,用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字。1、你拟写的图

4、画名称富有诗意吗？第一幅图：农家丰收图第二幅图：霜晨归渔图第三幅图：少女思恋图农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图七嘴八舌：赏析美句2、找出你最喜欢的语句，说说喜欢的原因？例：放下饱食过稻香的镰刀。秋天栖息在农家里。拟人丰收之景拟人恬静、悠闲的气氛七嘴八舌：体会感情表达了诗人对劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。3、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？乡村秋景图霜晨学会合作：小组探究4、为什么说这是一幅乡村秋景图?文中有表现秋天特征的景物吗?4、这是一幅乡村秋景图?文中有表现秋天特征的景物吗?露珠冷雾白霜稻香镰刀溪水干涸、更清冽蟋蟀声使草野更寥廓初品学会合作

5、：小组探究《秋天》描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图，简短的三节诗将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女等景致皆收于笔下，写出了一个栖息在农家里、游戏在渔船上、梦寐在牧羊女的眼里的充满诗意的秋天，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。这诗营造了一种既来子人世又远离尘俗的氛围，这一氛围具有清静、清远、清甜、轻柔的特点。小　结展示你的诗人潜质同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一句！秋天栖息在农家里秋天游戏在渔船上秋天梦寐在牧羊女的眼里秋天_____________________奔跑在田野上漂游

6、在晴空中沉浸在人们的笑窝里你一定能行！背诵速度大比拼请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务!才华大展台(二)看谁背得快！震落了______，伐木声______。放下______的镰刀，用背篓来装______。秋天_____在农家里。向江面的______，收起______，芦蓬上______，轻轻摇着_____，秋天_____在渔船上。草野在______，溪水_____。牛背上的笛声______，那______的笛孔？秋天_____在牧羊女的眼里。练习:根据拼音写汉字A、用背篓来装竹篱间féishuó()的瓜果。B、秋天qīxī

7、()在农家里。C、草野/在蟋蟀声中更liáokuó()了溪水因kūhé（）见石更qīngliè（）了D、秋天mèngmèi()在牧羊女的眼里作业“自助餐”1、收集写“秋”的诗句，整理再摘抄作业本上。2、将《秋天》中你最喜欢的一节改为一篇优美的小散文。谢谢大家!