数学人教版七年级上册活动三内容

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1、乘方导学稿【学习目标】：1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；3、经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题经验；【学习重点】：有理数乘方的运算。活动一：复习旧知：1、乘法运算法则是什么？2、多个不为0的数相乘，积的符号怎样确定？活动二：自主学习：学习P41页内容，然后再完成好下面的问题（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　叫乘方，　　　　　　　　　叫做幂，在式子ａｎ中,ａ叫做　　　，ｎ叫做　　　（2）式子ａｎ表示的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　（3）从运算上看式子ａｎ，可以作　　　　　　　　　　　　，从结果上看式子ａｎ，可以读　　　　　　　　　　　；小练习：把下列各式用

2、幂的形式表示（1）（－1）·（－1）·（－1）·（－1）·（－1）=；（2）xy·xy·xy·xy=；（3）x·x·x·y·y·y=．活动三：师友、小组合作学习、展示：1、师友合作学习展示：在中，底数是____，指数是_______，意义是____________，读作；在中，底数是____，指数是______，意义是____________，读作；在中，底数是____，指数是________，意义是___________，读作；2、小组合作学习、展示思考：与意义一样吗？和相等吗？你有什么收获：活动四：　利用乘方意义进行计算，并探究乘方的符号法则（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6

3、）．小组合作探究：观察上面各题的结果，说说幂的符号与底数的符号和指数存在着怎样的关系？活动五：这节课你有什么收获？【检测反馈】1．填空（1）在中，指数为，底数为；在－26中，指数为，底数为．（2）若a2=16，则a=．（3）平方等于本身的数为，立方等于本身的数为．2．计算：（1）；（2）；（3）；（4）．