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时间：2020-01-22
《数一数（二） - (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我说你做9+199+1999+1自主学习用自己的计数器拨一拨九千九百九十九再添1个珠子是多少？温馨提示：阅读课本第二个问题圈并自己数一数，然后和同桌相互说一说。10个一千是（）一万里有（）个一千考考你合作探究1.同桌相互数一数，并相互监督数数的准确性，并记住数数的方法。2.小组内交流数数的方法。3.小组派代表汇报数数的方法。汇报展示我是……数的……说一说1.小组内交流你在生活中过遇到的大数。2.小组汇报展示。随堂检测我会判断（对的打“√”，错的打“Ⅹ”）1.一个数从右边起第四位是“万”位。（）2.10000中的“1”在万位上。（）3.9999比10000大。（
2、）4.与6020相邻的两个数是6019和6021。（）我来挑战1.找规律填数。2000、4000、（）、（）、100002.从1、4、9、0、8中任选四个数，按要求组数。（1）0在中间。——————————————————（2）0在末尾。——————————————————反思小结1.今天，我们认识了一个更大的计数单位是（）。2.我知道“个、十、百、千、万”之间的关系是（）。3.我还知道10个一是（），10个十是（），10个百是（）。10个千是（）。
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