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时间：2020-01-22
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1、自主学习认真阅读课本19页主题图，并和同桌一起进行前两个拨数活动。要求：一生先在计数器上拨出9，同桌拨出添上1之后的数。思考九百九十九再添上1个珠子是多少？909090190190901合作探究1.独立思考并借助课本附页2数一数。2.小组内交流数数的方法。3.小组派代表汇报数数的方法。10个一百是（）。（）里面有10个一百。温馨提示：相互监督数数是否准确，并记住自己的数数方法。汇报展示我是……数的……随堂检测10个百是（）1000里有（）个百。反思小结1.今天，我们认识了一个新的计数单位是（）。2.我知道“个、十、百、千”之间的关系是（）。3.我
2、还知道10个一（），10个十是（），10个百是（）。10个100个
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