扇形统计图(1).ppt

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1、扇形统计图1填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（）度。2、计算：360的15%是多少？360度的15%是多少？120度的70%是多少？360360×15%=54360×15%=54°120×70%=84°科技类中外读物同步辅导类其它类你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？如果你是这个班的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛.为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？地球陆地面积分布统计图你能从上图中知道地球陆地总面积是多少？29.3%+20.2%+16.1%+12%+9.3%+7.1%+6%=100%

2、=1圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小.这样的统计图叫做扇形统计图．扇形的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系.想一想：观察下图，并回答问题(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？这个扇形的圆心角的度数是多少度？1、A表示总体的25%，扇形A的圆心角为360°×25%=90°．问题(2):如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约代表多少人？2、扇形B表示总体的33.3%.所以求扇形B代表的人数就是求300人的33.%是多少300×33.3%≈1

3、00人．问题(3):如果整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？3、如果用整个圆代表9公顷的稻田.扇形C占整体的百分比为扇形C大约是9×41.7%≈3.75公顷的稻田．1－25%－33.3%=41.7%和桥村2000年各种农作物的种植面积如下：粮食作物84公顷棉花24公顷油料作物12公顷做一做怎样才完成扇形统计图的制作？1、先算出各部分数量占总数量的百分之几2、再算出表示各部分数量的扇形的圆心角3、画一个适当的圆，再根据算出的圆心角度数画出扇形，并标明各部分数量占总数量的百分比。粮食作物的种植面积是84公顷，棉花24公顷

4、，油料作物12公顷，各部分的扇形的所对应的圆心角各是多少度？活动与探究一个扇形的面积与对应圆的面积的比等于扇形的圆心角的度数n与360的比,S扇∶S圆=n∶360．根据上面提供的公式计算：想一想：你会算吗？用圆代表，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小.这样的统计图叫做扇形统计图．扇形的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系.(2)六一联欢会，我们班计划购买一些水果.如果平均买则可能出现有的同学吃不上可口的水果，而有些水果由于没人吃而浪费掉.为了使同学们吃上自己喜欢的水果，又不造成浪费，你计划如

5、何购进水果？做一做