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时间:2020-01-21
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1、数学是打开科学大门的钥匙。——培根(英)19.1.1平行四边形的性质萝北一中李冰峰合作探究:1、证明平行四边形的性质。2、用几何语言描述平行四边形的性质。ADBC几何语言描述:例1如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少?我是小老师:通过本节课的学习,你有什么收获?感悟与收获作业:1:完成平行四边形的性质(2)的预习导学部分2:有能力的同学完成教材90页第一题
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