数据的收集与整理复习课件ppt.ppt

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1、数学·课标版（BS）第六章复习数据收集的方法：调查、试验、收集资料总体与个体为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查.其中被考察对象的全体叫做总体，组成总体的每一个被考察对象称为个体.抽样调查和样本从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查.其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.1．为了了解参加运动会的运动员的年龄情况，从中抽查了100名运动员的年龄．就这个问题来说，下面说法中正确的是（）A．参加运动会的全体运动员是总体B．每个运动员是个体;C．100名运动员是抽取的一个样本D．抽取的100名

2、运动员的年龄是样本2．为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，个体是（）A．某产品B．某人买的100件商品C．某产品促销广告中所称的中奖率D．每件商品的中奖率调查方式选择的依据在要求精确，难度不大，实验无破坏的情况下，选择普查方式。当调查对象很多或调查会给调查对象造成损伤或破坏，以及考察经费和时间都非常有限，这时应选择抽样调查。1．下列调查，适合用普查方式的是（）A.了解太原市居民的年人均消费B.全国中学生的节水意识；C.了解太原电视台《百姓说法》栏目的收视率D.

3、要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查2．下列调查方式中，采用抽样调查方式的是（）A、每十年一次的人口普查B、调查某电视连续剧在本班的收视率C、调查七年级一班的男女同学的比例D、调查某型号炮弹的射程抽样调查只考察总体的一部分个体，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.下列的调查中，选取的样本具有代表性的是()．A．为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查B．为了解某校学生

4、的体重情况，随机抽取该校100名学生进行调查C．为了解某商场的平均日营业额，选在周末进行调查D．为了解学生的学习成绩情况，对该校的男生进行调查扇形统计图（1）特点：①圆代表总体；②扇形代表总体中的不同部分；③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.（2）各个扇形所占的百分比之和为1；（3）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小.1．观察下图，回答问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？（3）如果扇形C大约

5、代表2公顷的稻田，那么整个圆代表多少公顷？（4）扇形C的圆心角度数是多少？第六章复习C第六章复习数学·课标版（BS）B甲校男女生统计图乙校男女生统计图男生60%女生40%女生50%男生50%1、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?第六章复习数学·课标版（BS）百分比圆心角的度数百分比第六章复习数学·课标版（BS）144°水果种植专业户种葡萄8公顷，苹果6公顷，桃子4公顷，其他2公顷，问各占总种植面积的百分之几？制成扇形图．制作频数直方图大致步骤是什么？①确定最大值与最小值.②决定组距与组数.③决定分

6、点,并统计每组数据的频数。④绘制频数分布直方图已知一个样本含26个，4165447145455850575054686855556954575558445455574360.在列频数分布表时，如果取组距为5，那么应分成组，40.5-45.5这一小组的频数为.第六章复习数学·课标版（BS）条形折线在村干部选举中，为更好地反映各候选人所获票数的多少，应用__________统计图表示；要更好地反映各候选人观众支持率应用__________统计图；要更好地反映各候选人观众支持率几年间的变化趋势，应用__________统计图

7、．第六章复习数学·课标版（BS）201071.51.为了了解某校九年级男生的体能状况，从该校九年级学生中抽取50名男生进行1min跳绳测试，把所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图所示，已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数比为1：3：4：2.(1)求第一组的频数；(2)求第三组的频数；⑶求在所抽取的50名男生中，1min跳绳次数在100次以上（含100次）的人数占所抽取的男生总数的百分比是多少？为了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况，体育老师对该校九年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试

8、数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，图表如下所示：请结合图表完成下列问题：（1）求表中的值；（2）请把频数分布直方图补充完整；为了估计山上有多少只兔子，先捕了10只，做好标记然后放回山中，过一段时间，待带有标记的兔子完全混合于兔群后，再捕了20只兔子，发现其中带有标记的兔子为2只，山中大约有兔子（）A．80只;B