地毯下的尘土.ppt

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1、莫德•林赛地毯下的尘土1、分析米妮的人物形像。2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法。3、学习米妮的美好品质。理解故事含义，学习米妮的美好品质。学习正侧面相结合的描写方法，及用心理描写来展示人物内心的写法。学习目标学习重点学习难点走近作者、作品：（1）莫德•林赛：美国作家。（2）《美德书》：展现给我们的是人类本性中永久不变的基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。目前该书已经重印了四十多次，精装本发行量已经超过200万，世界十几种主要语言都已经有了译本，

2、并被改编成了电视片。1、请给加点字注音勉强.眷顾.葱茏.真挚.教诲.扫帚.被褥.打量.（qiǎng）（lóng）（huì）（rù）（juàn）（zhì）（zhǒu）（liáng）一、初读课文，理清思路：1、用一句话说说课文讲了什么故事？2、根据故事的开端、发展、高潮、结局给课文分段，并最简洁的语言给每一部分概括层意。小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。开端：为母分忧，寻找工作发展：勤劳善良，赢得信任高潮：大意成错，诚实补过结局：铭记教诲，认真做事3、小姑娘米妮生活

3、在一个什么样的家庭中？课文开始为什么不直接写她出去找工作，而是从她的身世写起呢？（１）米妮的家庭很贫困，父亲去世，母亲是一家之支柱，妹妹腿瘸，但姐妹俩做事勤快，家里的气氛温馨和睦。（２）为后面故事的发展作铺垫。通过层层铺垫，使米妮在小矮人家表现得如此勤劳能干显得顺理成章。①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜。”②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮。”③第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚……到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你

4、已把它收拾得清洁敞。”1、课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？正面描写（正面描写）（侧面描写）细读课文④“等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。”⑤“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。”⑥“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服。”⑦“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的”⑧“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’”（正面描写）（正面描写）（正面描写）（侧面

5、描写）（侧面描写）探究：文中两次写小姑娘望窗外的风景意在说明什么？3、作者通过这个故事想告诉我们什么道理？一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，故事还告诉我们要养成“认认真真地对待自己的工作”拓展想象１、人性总弱点，人总有内心动摇的时候，怎样把握自己呢？你有没有过犯错的时候？你能正视自己的错误吗？（说说自己的经历）课堂小结《地毯下的尘土》中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示。我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童

6、话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。课后作业1、完成课后“思考与练习”中的题目。2、完成练习册。谢谢听课