地球和地图地球的形状和大小.ppt

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1、第一节地球的形状和大小猜猜看上一半下一半,中间有线看不见;两头寒中间热,一天一夜转一圈。(打一物)本节课学习目标了解地球形状的认识过程,能够提出有力证据说明地球是一个球体会用数据说明地球的大小我有一双善于观察的眼睛天圆地方古人眼中的天地形状平天如斗笠、地如覆盘古人眼中的天地形状不平证实了地球是圆形的麦哲伦环球航行地球是个球体前苏联宇航员加加林眼中的地球平不平圆球人类对地球形状的认识过程海上帆船说明大地不是平的如果大地是平面,那么不论是帆船距离的远近,船体和船帆都应同时看到的。月食说明地球是圆的发生月食时,地球挡住了一部分日光,是地球的影子投射到月面上,就像给地球照

2、镜子,使我们看见了地球的球形形状论证地球是球形海边观船1登高望远月食的现象麦哲伦船队环球航行2亚里士多德开心一笑倒挂着弟弟问:“哥哥,地球是球形,在我们站的地球另一面的人是怎样站的?” 哥哥说:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。” 弟弟说:“他们怎样走路呢?” 哥哥说:“他们走路脚一定不能离开地面,否则就会掉下去。” 弟弟说:“幸亏我们是在地球上面。”想一想:地球是个正球体吗?想一想?请你想一想为什么麦哲伦船队环球航行要经过三年多的时间?赤道周长约4万千米平均半径为6371千米地球表面积约5.1亿平方千米请思考:地球是标准的球体吗?地球“梨形体”示意图首次完成环球航

3、行的航海家是;首次看到地球全貌的宇航员是;地球的平均半径是千米,赤道周长是千米;地球表面积是平方千米。做一做:思考练习:1、毛泽东同志的诗《送瘟神》中有一句话“坐地日行八万里”,“坐地日行八万里”是怎么一回事?2、在下面对地球形状的四种描述中,比较符合实际的是()A、赤道稍扁,两极略鼓的椭球体B、两极稍扁,赤道略鼓的椭球体C、极半径比赤道半径稍长的椭球体D、赤道半径比极半径长得多的椭球体B课堂练习23。为什么在太空中看上去是个圆球体?它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33%。因此,地球看上去是很圆的小结:1、地球的认识过程

4、天圆地方球形椭球形“梨形”2、地球的大小地球的扁率(a-b)/a地球表面积4πR2地球的极半径b地球表面大圆周长(2πR)地球的赤道半径a地球的平均半径6371Km约40000Km约5.1×108Km6378Km6356Km约1:300人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。海船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船的桅杆。提供现象1------海边看船三、地球的模型———地球仪仔细观察地球仪有什么特点?地球仪与地球有何不同?地球与地球仪1、地球仪是地球缩小的模型。2、在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地

5、理事物的位置、形状及名称等。3、地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物,例如,用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上却没有。地轴和两极1、地轴:地球旋转的轴。2、两极:北极:指向北极星附近的一点南极:与北极相反的一点纬线和纬度经线和经度思考1、纬线的长度是否相等?纬线指示什么方向?2、最长的纬线是哪条纬线?它是几度纬线?纬度零度线的确定标度的范围度数变化规律相同度数的区分半球划分赤道(00纬线)0—900往北、往南度数越来越大北纬(N)南纬(S)赤道划分南北半球3030606090900

6、低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度低、中、高纬度的划分纬度划分南、北回归线和南、北极圈北极圈南极圈北回归线南回归线赤道66.5N66.5s23.5N23.5S090N90S练习:写出各点的纬度10000100ABA:北纬100(100N)B:南纬100(100S)600500700C00C:南纬600(600S)200300100D00D:北纬200(200N)五.经线和经度00300思考1、经线是圆还是半圆?所有经线的长度是否相等?经线指示什么方向?2、本初子午线是几度经线?从本初子午线向东、向西各划分多少经度?3、西经180度经线和东经180经线是几条经线?4、东

7、经和西经各用什么字母作代号?5、东西半球划分的界线是哪两条经线?经度零度线的确定标度的范围度数变化规律相同度数的区分半球划分本初子午线(00经线)0—1800往东、往西度数越来越大东经(E)西经(W)西经200和东经1600的经线圈划分东西半球练习:写出各点的经度10000100ABA:西经100(100W)B:东经100(100E)C:东经500(500E)D:西经1700(1700W)C50060070000D17001600150000两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都可把地球一分为二,成为两个均等半球。国际上规定,西经200和东经1

8、600组成

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