超重与失重演示文稿.ppt

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1、第三章牛顿运动定律7、超重与失重兰州一中陈全海超重与失重学习目标1.知道什么是超重和失重现象，知道什么是完全失重现象。2.知道产生超重和失重的条件。3.运用牛顿第二定律研究超重和失重的产生原因。4.培养观察能力和对知识的迁移能力。F2GF1思考1、弹簧秤上的示数代表哪一个力？3、什么情况下示数等于重力大小?2、弹簧秤上的示数是否总等于物体的重力？电梯中的超重、失重现象观察是不是物体的重力发生了变化？解：质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速上升，人对升降机的压力为多大？类型1物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况

2、称为超重现象。a取加速度方向为正方向FN－G=maFN=G+ma=m(g+a)根据牛顿第三定律得人对升降机的压力F压＝FN＝m(g+a)>mg超重质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速上升，人对升降机的压力为多大？类型1质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速上升，人对升降机的压力为多大？类型1视重实重GFN解：质量为m的人随升降机一起以加速度a匀减速上升，人对升降机的压力为多大？类型2物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。a取加速度方向为正方向G－FN=maFN=G－ma=m(g－a)根据牛顿第三定

3、律得人对升降机的压力F压＝FN＝m(g－a)mg超重FNG什么情况下物体发生超重现象？什么情况下

4、物体发生失重现象？超重与失重类型v方向a方向现象FN大小加速上升减速上升加速下降减速下降（1）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，物体发生超重现象，（2）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，物体发生失重现象，（3）超重和失重与速度方向＿＿＿＿关，（4）物体发生超重和失重时其重力＿＿＿＿＿结论m(g+a)超重向上向下失重向下向上向下向下失重向上向上超重m(g－a)m(g－a)m(g+a)加速度方向向上加速度方向向下没变。无当物体处于失重状态，且a＝g时会发生什么现象？完全失重物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重现象。FN=m

5、(g－a)=0如：自由落体运动和竖直上抛运动太空中的完全失重现象人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于＿＿＿＿状态。完全失重处于完全失重状态下的水滴利用完全失重条件的科学研究制造理想的滚珠制造泡沫金属【例1】某人在a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多可举起m1=75kg的物体，而此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起m2=50kg的物体，则此升降机上升的加速度为多少？应用举例Mmv0【例2】质量为M的粗糙斜面上有一质量为m的物体匀减速下滑,则地面受到的正压力应当（）A.等于(M+m)gB.大于(M+m)

6、gC.小于(M+m)gD.无法判断物体在月球表面上受到月球的引力约为在地球表面受到地球引力的1/6，在月球上称体重时肯定比在地球上轻，这种情况是失重吗？思考与讨论小结:1、超重和失重是一种物理现象。2、物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。（G=mg）3、超重还是失重都由a决定，与v方向无关。布置作业课本：P592、3题创新演练：P115课后演练12