课题1　常见的酸和碱.pptx

《课题1　常见的酸和碱.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、酸碱盐化学性质的复习学习重点1、掌握酸碱盐的化学性质2、能依据知识网络解决一些生活中简单的问题学习目标1、掌握酸碱盐的化学性质；2、通过总结酸碱盐的化学性质，提升学生归纳总结的能力和学习方法。化学家庭中的三大家族酸家族碱家族盐家族三大家族有什么化学性质和相互关系呢？现在我们通过以下实验来探究三大家族的性质和相互关系。1、探究酸碱盐与指示剂的反应；2、探究酸碱盐与金属的反应；4、探究酸碱盐之间的相互反应。通过探究并结合实际经验，同学们总结出三大家族的化学性质和相互之间的关系。3、探究酸碱盐与金属氧化物的反应；温馨提示：做实验的时候，要

2、注意安全哦！酸指示剂金属盐＋氢气盐＋水新盐＋新酸金属氧化物碱盐酸的化学性质注意：这里的酸一般指盐酸、稀硫酸指示剂非金属氧化物盐盐＋水盐＋碱碱酸碱的化学性质盐新盐＋新金属金属新盐＋新盐盐新盐＋新酸酸新盐＋新碱碱盐的化学性质它们之间在溶液中发生的反应，称为复分解反应。碱酸盐盐复分解反应：1、定义：2、发生条件：在溶液中，由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。（1）有气体生成AB+CDAD+CD（2）有沉淀生成（3）有水生成三个条件中，至少满足一个}随堂练习：化学与生活⑴做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时可加一些纯碱溶

3、液，用力揉和，然后做成馒头，加热蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为什么？发酵产生的酸和加入的纯碱（Na2CO3)反应，生成CO2气体，使馒头内生成许多小洞，因此馒头疏松多孔。⑵胃酸（含盐酸）过多的病人服用一种药物叫胃舒平[主要成分是Al(OH)3]。它起什么作用？写出有关反应的化学方式。这种药物能中和过多的胃酸。Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O本节课的教学总结：我的收获是什么？我的困惑是什么？法制渗透：第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。《中华人民共和国环境保护法》：

4、第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代业化建设的发展，制定本法。分享是一种快乐感恩是一种美德感谢各位同学今天的参与再见！