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时间:2020-01-21
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1、鹤群翔空1、学习并了解鹤群不断变化的姿体会其中的美感。2、从鹤鹰之战的壮烈场面中,学习鹤群团结奋战的精神。3、领会作者对鹤群形象生动的描写。教学目标理解鹤群翔空的壮丽景观中蕴含着的精神。伫立zhù轻盈yíng绮丽qǐ湮没yān剽悍piāo飓风jù飞飏yáng苍穹qióng漩涡xuán字词读写文中重点描绘了几幅图画?图一:群鹤翔空(1-9)鹤群翔空图二:鹰鹤大战(10-16)图三:救助伤鹤(17-25)鹤群的队形有怎样的变化?小斑点一字型横队单列纵队圆形队螺旋型长队竖形队远近远精神:服从组织,整齐划一的集体主义精神。在战斗中鹤群与鹰的表现各是
2、怎样的,表现出鹤群怎样的精神?让我想想!战前苍鹰鹤群冲混乱战中抓狂乱逃拧成一团战后勇敢无畏,团结拼搏精神1、鹤群是如何救助伤鹤的?2、救助伤鹤的行为表现了什么精神?两只鹤进行救助群鹤给予鼓励扶危济困、互助互爱的精神在现实生活中,人们常看到因车祸倒于血泊中的人,或看到寒风中沿路的乞丐,或看到颤巍巍立于公共汽车中的老人,人们一般有何反应,鹤群的可贵之处在什么地方?本文中的作者把鹰写得很坏,现实生活中的鹰是不是这样?对此你有什么看法?课外各小组收集、整理与鹤相关的古今中外“文化”现象,诸如鹤与神话故事,鹤与风俗习惯,鹤的象征涵义,鹤与人的故事,鹤
3、与成语,鹤与名人等等。你知道吗作业布置伤鹤被救后的命运如何,如果因伤致命鹤群将举行怎样的“葬礼”,进行合理的想像,续写课文的结尾。
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