第1节土壤里的小动物.ppt

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1、第13章土壤里的生物第1节土壤里的小动物（第二课时）仪征市胥浦中学王发松导入新课猜谜语：打一动物细细长长一条龙，天天躲在泥土中，它是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。蚯蚓的生活环境和生活习性自主学习：阅读课本P94页图左边内容，思考：1、蚯蚓属于哪类动物？为什么？2、蚯蚓生活在什么样的环境中？生活习性怎样？蚯蚓的生活环境和生活习性1、蚯蚓属于哪类动物？为什么？2、蚯蚓生活在什么样的环境中？生活习性怎样？蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成。蚯蚓一般生活在阴暗、疏松、潮湿、富含有机物的土壤中。白天在土壤中穴居，夜间爬到地面上，以土壤中的有机物或地面上的碎叶等作为食

2、物。设问：蚯蚓有哪些适应土壤生活的特征呢？分组进行实验探究：1、观察蚯蚓的外部形态2、观察蚯蚓的运动3、观察蚯蚓对干湿环境的反应4、观察蚯蚓对刺激的反应探究1：观察蚯蚓的外部形态把一条活蚯蚓放在解剖盘中（注意及时给蚯蚓体表补充水分）观察并思考：1、蚯蚓的身体呈什么形状？体色如何？2、蚯蚓身体背面和腹面颜色、光滑程度有什么区别？3、如何区别蚯蚓身体的前端和后端？4、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？手指蘸点水后，轻轻触摸蚯蚓的腹面，有何感觉？为什么？（可用放大镜观察）实验探究蚯蚓适应土壤中生活的特征1、蚯蚓的身体呈什么形状？体色如何？2、蚯蚓身体背面和腹面颜色、光滑

3、程度有什么区别？3、如何区别蚯蚓身体的前端和后端？展示：蚯蚓的身体呈细长的圆柱体形；体色通常呈褐色、棕色、紫色、灰黑等颜色。背面颜色深，腹面颜色浅。背面光滑，腹面粗糙。距环带近的为蚯蚓的前端，远的为后端。（或前端较尖，后端较圆钝）环带4、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？手指蘸点水后，轻轻触摸蚯蚓的腹面，有何感觉？为什么？用手指触摸蚯蚓体表，有的感觉，说明体表有。能减少钻土时的摩擦力；同时它保持体表湿润有利于蚯蚓进行呼吸。用手指蘸点水后触摸蚯蚓体节近腹面处，有轻微的感觉，来回抚摸有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面许多小突起是。滑腻黏液“细刺”刺手刚毛探究2：

4、观察蚯蚓的运动设问:蚯蚓能在地下自由穿梭,它是怎样运动的呢？进行探究：将大小相似的蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和毛糙的玻璃板上，观察运动方式，看哪端先运动，并比较蚯蚓运动速度。（在实验中，要保持蚯蚓身体湿润。）实验现象：_____________________________原因分析：_____________________________________________实验结论：_____________________________________________在毛糙的玻璃板上运动得快。因为有体表刚毛的协助。说明蚯蚓适应在毛糙表面上运动。归纳：蚯蚓是依靠肌肉的收

5、缩和体表刚毛的协助进行运动。探究3：观察蚯蚓对干湿环境的反应把半边潮湿半边干燥的纸板放在解剖盘里，将2-3条蚯蚓放在纸板的干湿连接处。用玻璃棒轻轻碰几下，几分钟后观察蚯蚓向纸板的哪边移动？向潮湿处移动。实验现象：_____________________________原因分析：_____________________________________________实验结论：_____________________________________________潮湿的环境有利于蚯蚓体表保持湿润进行呼吸。说明蚯蚓适应潮湿的环境。探究4：观察蚯蚓对刺激的反应用玻璃棒分别

6、轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中间，看一看，它有什么反应？为什么？实验现象：__________________________________________________________原因分析：__________________________________________________________________________________________蚯蚓能准确、迅速地对刺激作出反应蚯蚓前端有脑，脑后的腹神经索上有许多神经节。归纳：蚯蚓适应土壤中生活的特征①身体呈_________型由许多相似的_____组成，适于在土壤中穿行；②身体一般为_

7、___色，与土壤颜色相近，保护色；③体表有______，可辅助呼吸且减少土壤对体壁的摩擦；④依靠肌肉的收缩和体表_____的协助进行运动；⑤对外界刺激的反应灵敏而准确。长圆柱体节褐黏液刚毛蚯蚓与人类的关系1、蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。2、蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分。3、蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。4、利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如