平均分一组物品.pptx

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1、冀教版四年级数学下册分数的意义定州市侯家洼小学陈匣复习导入如果把4个桃子分给两只猴子，一只猴子分得1个，另一只猴子分得3个，这是平均分吗？那怎样分才是平均分？复习导入（1）把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼（）。（2）把一张长方形的纸平均分成4份，并把其中的1份涂色，则涂色的部分是这张纸的（）。分数的组成部分分数分子分数线分母(表示取得份数)(表示平均分)(表示平均分成的份数)引导探究一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、都可以看作一个整体。“1”不仅能表示1个物体，也能表示由许多物体组成的一个整体。你还能举出生活中哪些事

2、物可以用“1个整体”来描述吗？活动一：分一分（1）把一捆小棒平均分成10份每份是这捆小棒的（），是（）根。3份是这捆小棒的（），是（）根。4份是这捆小棒的（），是（）根。5份是这捆小棒的（），是（）根。由此可见当把整体平均分成10份时，取其中的几份，就可以用十分之几表示，因为每份是1根，所以取几份就是几根。每份所对应的物体的个数=这个整体中物体的总个数÷平均分成的份数活动一：分一分（2）把一捆小棒平均分成5份每份是这捆小棒的（），是（）根。2份是这捆小棒的（），是（）根。3份是这捆小棒的（），是（）根。4份是这捆小棒的（

3、），是（）根。总结：当把整体平均分成5份时，取其中的几份，就可以用五分之几表示。因为每份是2根，所以取几份就是几个2根。活动二：试一试一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份，可以怎样分？小组同学合作，照分小棒的例子分一分。可以平均分成（）份，每份（）个。可以平均分成（）份，每份（）个。可以平均分成（）份，每份（）个。可以平均分成（）份，每份（）个。可以平均分成（）份，每份（）个。可以把12个西红柿平均分成2份1份是这筐西红柿的（），是（）个。2份是这筐西红柿的（），是（）个。可以把12个西红柿平均分成3份1份是这筐西红柿

4、的（），是（）个。3份是这筐西红柿的（），是（）个。2份是这筐西红柿的（），是（）个。可以把12个西红柿平均分成4份1份是这筐西红柿的（），是（）个。2份是这筐西红柿的（），是（）个。3份是这筐西红柿的（），是（）个。4份是这筐西红柿的（），是（）个。可以把12个西红柿平均分成6份1份是这筐西红柿的（），是（）个。2份是这筐西红柿的（），是（）个。3份是这筐西红柿的（），是（）个。4份是这筐西红柿的（），是（）个。5份是这筐西红柿的（），是（）个。6份是这筐西红柿的（），是（）个。1份是这筐西红柿的（），是（）个。可以把

5、12个西红柿平均分成12份2份是这筐西红柿的（），是（）个。3份是这筐西红柿的（），是（）个。4份是这筐西红柿的（），是（）个。5份是这筐西红柿的（），是（）个。6份是这筐西红柿的（），是（）个。活动三：练一练（）（）（）1.用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？3.根据下面的分数先分一分，再涂色。课堂小结我们今天主要学习了如何把一个整体平均分成若干份，并用分数表示整体的一部分，你们学会了吗？谢谢！