发现“瞬间”的精彩.ppt

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1、我是一名作家，我知道，文学写了上百年、上千年，实际上写的是一件事情，就是生死离别。——著名作家曹文轩我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。——著名女作家池莉细节描写，让普通的人也留在我们心里！——中考作文细节描写方法指导于细微处见真情学习目标：1.明确什么是细节描写2.把握人物细节描写的方法3.运用细节描写的方法完成片段作文细节描写——是对人物具有典型意义的言谈举止音容笑貌心理活动……进行细腻而具体的描写常见的几种人物细节描写：肖像细节描写(服饰身材等）语

2、言细节描写行动细节描写表情变化细节描写心理活动细节描写中考考纲对写作的要求:1、中心明确，内容具体，感情真挚。2、结构完整，条理清楚。3、写记叙文，做到内容具体充实。4、写简单的议论文，做到有理有据。5、写简单的说明文，做到明白清楚。6、语言通顺，不写错别字。7、正确使用标点符号。8、书写规范、整洁。广东中考作文评分标准一类卷(50—45分)：1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。二类卷(44—40分)：1．立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺（1）他在大街上走

3、着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？找一找（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。要求：1.请你比较原文和改写后的文段2.总结细节描写的方法析文段找方法原文：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床

4、边，眼睛愣愣地看着我。第一招：细腻描摹、表现特点可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边。她显然有点累，歪着头，纤瘦的右手扶着脸颊,左手端着右手肘。那一双乌溜溜的黑眼睛在细密而绵长的睫毛的掩映中，显得漂亮而明媚。尽管条条鱼尾刻画在双眸两边，那欣赏与爱怜的神情还是从她黑色的瞳仁深处落在了我的脸上。可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边。我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？她的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地

5、转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……第二招：细化动作、延长过程可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边看着我。那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！第三招：运用修辞，画其神韵可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像

6、到了我的床前。我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！第四招：类比联想，丰富内涵第二招：细化动作、延长过程第一招：细腻描摹、表现特点第三招：运用修辞，画其神韵第四招：类比联想，丰富内涵人物细节描写方法真实性准确性合理性关联性要求：1.两个句子任选其一2.运用这节课学到的人物细节描写方法3.尽你最大的努力，将这句话

7、的内容充实起来。可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等细节描写。牛刀小试：原句：1.天蒙蒙亮，妈妈出门前对我说：“要好好学习！”2.考完试，他对我说：“走，打球去！”学会观察学会感受学会思考学做生活有心人小结