三    确定位置.pptx

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1、执教：寿宁县实验小学刘丽芳第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行第6行通常把竖排叫做列，横排叫做行。从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前向后数。班长第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行第6行班长请快速记录下你所看到颜色的位置！游戏规则第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行BA班长坐在第(4)列第(3)行，可以用数对（4，3）表示。A坐在第()列第()行，可以用数对表示。B坐在第

2、()列第()行，可以用数对表示。4242（2，4）（4，2）班长你能用数对表示自己现在的位置吗？告诉大家，数对多少是你的好朋友。看你的朋友是否能立马站起来？(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)33333(3,6)3(3,7)3(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)22222(6,2)2(7,2)2同一列，数对第一个数相同。同一行，数对第二个数相同找朋友找朋友（4，Ⅹ）找朋友（Ⅹ，Ⅹ）教室里小军的位置是（4,3）,从老师的角度观察：小军前面一个同学的位置是_______小军后面一个同学的位置是_______小

3、军左面一个同学的位置是_______小军右面一个同学的位置是_______(4,2)(4,4)(3,3)(5,3)用计算机制作表格在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40º，东经116º。数对给我们的生活带来了方便，但数对的发明却是一件非常偶然的事情：笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上一只蜘蛛在上边左

4、右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。数学故事蜘蛛网生活中处处有数学笛卡尔我思故我在。——笛卡尔下课了密码：（3,3）（6,6）（5,5）谢谢大家再见