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时间：2020-01-21
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1、心声新县三中杨素娟1学习目标一、速读课文，梳理情节结构。二、品读课文，分析人物形象。三、悟读课文，感悟小说主题。2词语积累蜷（）簪（）琅琅（）发窘（）抽噎（）恍惚（）抽泣（）棱角分明（）毛毛剌剌（）quánzānlánglángjiǒnglénglàqìhuǎnghūyē3完成第一学习目标——速读课文，梳理情节请同学们浏览课文梳理主要情节简要复述。（提示：时间顺序四个场景）4情节结构开端：公开课前想读课文发展：回家路上偷读课文次日放学听读课文高潮和结局：公开课上勇读课文5完成第二学习目标——品读课文，分析人物速读课文：找出最能表现京京渴望读课文的词或句子，并评析。（重点品味心理描
2、写的句子）6讨论交流为什么京京渴望读《万卡》这篇课文？是什么深深吸引了他？你喜欢京京吗？结合课文简述你的看法、理由。7凡卡的遭遇引起了有着相似经历和同样不幸命运的京京情感上深深的共鸣。京京：真诚、善良、勇敢、执着。8完成第三学习目标——悟读课文，感悟主题讨论交流：京京的心声是什么？作者的心声是什么？9小说主题教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个学生相同的关心和发展机会。渴望家庭和睦，能生活在一个幸福安宁的环境里。10课堂练习成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听？请把你最想说的心里话写下来，300字左右。11
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