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时间：2020-01-21
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1、语言的魅力绅士贵妇人衣着华丽无动于衷淡淡一笑姗姗而去热心的诗人冷漠的路人衣衫褴褛头发斑白双目失明可怜的老人轻声自由朗读课文1—5自然段，然后同桌一组相互讨论：添字前后行人的表现、盲老人的收入和心情发生了哪些变化，在课文中找出相关的语句画出来。自学提示：“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”语言行人的表现盲人的收入盲人的表现我什么也看不见无动于衷没得到悲伤春天到了，可是我什么也看不见纷纷相助多极了笑着我什么也看不见！春天来了，可是我什么也看不见！春天是美好的,
2、那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?春天到了，我看见了＿＿＿＿＿，听到了＿＿＿＿，这怎能不让我陶醉呢？语言训练：怎能不对他产生同情之心呢？春天到了，可是我什么也看不见！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，①怎能不对他产生同情之心呢？②一定对他产生同情之心。③不能不对他产生同情之心。拓展作业：1.搜集或者创作更多的你认为有魅力的语言，与同学交流。2.背诵课文最后一段。
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