数学北师大版八年级下册5.3分式加减（1）.ppt

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1、5.3分式的加减法（二）龙街中学罗贵明预习提纲1、分式的性质是什么？2、回顾同分母分式加减法和异分母分式加减法的法则,完成下列各题：3、看教材119页至120内容，并完成下面问题：（1）如何计算（2）什么叫通分？最简公分母？（3）看懂并弄清教材120页例3的解题思路，能口述解题过程。（4）完成教材121页随堂练习题1、2题能力发展目标1.通过举例、观察、交流、讨论熟练掌握找异分母分式的最简公分母的方法。2.会正确确定最简公分母并进行异分母分式的加减运算。学习指导（一）结合预习，说说异分母分式加减法法则，回顾异分母分式通分的方法，尝试完成下列各题：1、计算异分母的分式相加减，

2、先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。2、如何来找各分母的同分母（即最简公分母）呢？请各小组由组长领着讨论，归纳出找最简公分母的方法并能口述。请找出下面各题的公分母（1）,,;（2），（3），（4）（5）反思总结：通分的关键是确定_______________,找最简公分母时，如果分母是多项式，一般要先把分母______________。最简公分母是各分母的系数的_____________与各分母中所有因式的_______________的乘积。最简公分母分解因式最高次幂最小公倍数（1）（2）通分练习:2、把下列分式化为同分母分式巩固练习：1、把

3、下列分式化为同分母分式（1）（2）(3)标杆题计算：(1)自学指导(二)自学课本120页例3，弄清异分母分式加减法的运算步骤，注意解题格式。巩固练习：课本121页：随堂练习2(1)(2);反思：异分母分式加减法的运算步骤（1）通分，化异分母分式为同分母分式；（2）进行同分母分式的加减法运算；（3）约分，把结果化为最简分式或整式。(2)题组练习：计算下列各题(1)（2）这节课在上节课的基础上，进一步学习了：1.异分母分式的加减法：先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。2.通分的关键是确定分母的____________,找最简公分母时，如果分母是多项

4、式，一般要先把分母______________。3、最简公分母是各分母的系数的__________与各分母中所有因式的_______________的乘积。课堂小节最简公分母分解因式最小公倍数最高次幂