NO.7力、重力和弹力.ppt

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1、必修一第二章力与物体平衡第1课时力、重力和弹力高三物理组基础自主梳理及自测题答案一、1.物体对物体的相互作用；2.大小、方向、作用点；3.使物体发生形变、改变物体运动状态；二、地球、万有引力；mg、测力计（或弹簧秤）；竖直向下、水平面；一点、形状、重量分布；悬挂法（只能确定薄板类物体）三、1.恢复形变、接触；2.接触、弹性形变；3.相反；4.F=kx(x为形变量)；平衡条件。自测题1.D2.BC例1.例2.B例3.匀速时为0；加速时为ma。例4.104N/m；20cm对照答案，自主订正解题中应特别注意的几点问题1.重力的方向如何描述？重力的大小与支持面的支持力或竖直绳

2、的拉力一定相等吗？重力和万有引力大小有何关系？2.请结合例1分析弹力的方向应如何判定？3.请结合例2分析弹力有无如何判断？4.请结合例3.4分析弹力大小有哪几种计算方法？合作探究1.关于重力的几点说明(1)竖直向下是与水平面垂直，但不一定指向地心．(2)重心的位置不一定在物体上．(3)重力的大小不一定等于物体对水平支持物的压力或对竖直悬线的拉力．（超重、失重）(4)重力≤万有引力2.弹力的有无、方向、大小（1）如何判断弹力的有无？①根据弹力产生的条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．②利用假设法判断对形变不

3、明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力．（2）弹力方向的判断方法①根据物体产生形变的方向判断．②根据物体的运动情况，利用平衡条件或牛顿第二定律判断，此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再根据牛顿第二定律确定合力的方向，然后根据受力分析确定弹力的方向．（3）弹力大小的计算方法①一般物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算．②弹簧的弹力，由胡克定律(F＝kx)计算．变式训练2.如图所示，质量为M＝10kg的滑块放在光水平地面上，滑块上固定一个轻细杆AB

4、C，∠ABC＝45°.在A端固定一个质量为m＝2kg的小球，现对滑块施加一个水平向右的推力F1＝36N，使滑块做匀加速运动．求此时轻杆对小球作用力F2.(取g＝10m/s2)【考卷实录】错误之处：该生认为杆的弹力方向必定沿杆方向．错因剖析：将杆与拉直的细绳弹力混淆，杆的弹力方向由物体的运动情况和受力情况决定．思路突破：①整体由牛顿第二定律求加速度．②对小球由牛顿第二定律求合力．③由力的分解求杆对小球的作用力．【教师点评】正解解答如下：对整体，由牛顿第二定律，F1＝(M＋m)a几种常见模型中弹力方向的确定弹　力弹力的方向弹簧两端的弹力与弹簧测力计中心轴线重合，指向弹簧恢

5、复原状方向轻绳的弹力沿绳指向绳收缩的方向面与面接触的弹力垂直于接触面指向受力的物体点与面接触的弹力过接触点垂直于接触面(或过接触点的切面)而指向受力物体球与面接触的弹力在接触点与球心连线上，指向受力物体球与球接触的弹力垂直于过接触点的公切面，而指向受力物体杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，应具体情况具体分析常见理想模型中弹力比较【反思总结】类　别轻　绳轻　杆轻弹簧特征轻、软、不可伸长，即绳中各处的张力大小相等轻，不可伸长，亦不可压缩轻，既可被拉伸，也可被压缩，弹簧中各处弹力均相等产生力的方向及特点只能产生拉力，不能产生压力，拉力的方向沿绳子收缩的方向弹力方向不一定沿杆的

6、方向既能产生压力，又能产生拉力，力的方向沿弹簧轴线大小计算运用平衡方程或牛顿第二定律求解运用平衡方程或牛顿第二定律求解除运用平衡方程或牛顿第二定律外，还可应用胡克定律F＝kx求解变化情况弹力可以发生突变弹力只能渐变2．如图2－1－1所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置与物体形状或质量分布有关D．力是使物体运动的原因图2－1－1解析：物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体

7、的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以A正确，B错误，从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故C正确．力不是使物体运动的原因而是使物体发生形变或产生加速度的原因，所以D错误．答案：AC3．根据物体的运动状态分析根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．例如：如图2－1－2所示，小球A在车厢内随车厢一起向右运动，可根据小球的运动的状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况．图2－1－2(1)若车厢和小球做匀速直线运动，则小球A受力平衡，所以车厢后壁对小球无弹力