数学人教版九年级上册开放探索性问题之三—结论型探究.ppt

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1、开放探索性问题之三:结论型探究赣州一中罗明英“七巧板”又称“智慧板”,是我国古代的一种拼板工具.七巧板中有长方形、平行四边形和三角形.它的数目不多,却能拼出很多种图形,如能拼出从0到9的十个数字,或汉语拼音字母,也能拼出几何图形、动物、建筑物等.那简简单单的七块板,竟能拼出千变万化的图形.结论开放性探索问题给出问题的条件,根据条件探索相应的结论,并且符合条件的结论往往呈多样性(结论不确定或不唯一),或者相应的结论的“存在性”需要进行推断,解题依据和方法往往也不唯一,这些问题都属于结论开放性探索问题.温馨小贴士这类问题需要积极探索才能解决哦!苦海无边,回头是岸题海无边,方法是岸1.如图1,

2、点D、C在线段AF上且AB=FE,BC=ED,∠B=∠E,你能得出哪些正确的结论?CABDEF3.如图3,抛物线的一部分,下列结论正确的是①a<0②b<0③c>0④b2-4ac>0⑤9a+3b+c=0牛刀小试2.如图2,AB是⊙O的直径,BC是弦,OD⊥BC于E,交弧BC于D,请写出四个不同类型的正确结论.—————.O13yx=1x图3图1CABDEF图1图25.已知点P(x,y)位于第二象限,并且y≤x+4,x,y为整数,请写出一个符合上述条件的点P的坐标____.牛刀小试4.如图4,两个全等的边长为4的正方形,其中一个正方形的一个顶点绕着另一个正方形的中心o旋转,那么重叠部分的面积

3、为()?o图41.如图1,点D、C在线段AF上且AB=FE,BC=ED,∠B=∠E,你能得出哪些正确的结论?解:AB=FE∠B=∠EBC=ED△ABC≌△FEDAC=FD∠A=∠F∠ACB=∠FDEAD=FCAB∥FEBC∥ED解题策略1牛刀小试从易到难,从直接到间接逐层次探索结论ABCDEF图1有关线段的数量关系:BE=CE,AC=2OE,DE2+BE2=BD2有关线段的位置关系:AC//OD,AC⊥BC有关角的数量关系:∠ACB=∠BEO=900,∠OBD=∠ODB有关三角形形状、面积关系:△BOE∽△BAC,S△ABC=4S△OBE解:解题策略2牛刀小试2.如图2,AB是⊙O的直径

4、,BC是弦,OD⊥BC于E,交弧BC于D,请写出四个不同类型的正确结论.从多角度、多方位探索不同类型的结论图2⑤①③④解题策略3变式:你还能找出哪些正确的结论?3.如图3:抛物线的一部分,下列结论正确的是①a<0;②b<0;③c>0;④b2-4ac>0;⑤9a+3b+c=0牛刀小试数形结合探索结论xO13yx=1图34.如图4,两个全等的边长为4的正方形,其中一个正方形绕的一个顶点绕着另一个正方形的中心o旋转,那么重叠部分的面积为多少?()结论:重叠部分的面积是一个正方形的面积的四分之一.4变式:若两个正六边形按此方式旋转,重叠部分的面积与一个正六边形的面积有何关系?思考:正八边形、正2

5、n边形呢?解题策略4牛刀小试从特殊到一般探索结论o图45.已知点P(x,y)位于第二象限,并且y≤x+4,x,y为整数,请写出一个符合上述条件的点P的坐标____变式:请写出所有符合上述条件的点P的坐标________.P(-1,1)解题策略5牛刀小试分类讨论探索结论分析:根据条件可知x<0,y>0,x,y为整数,分类讨论:当x=-1时,x+4=3,;当x=-2时,x+4=2,当x=-3时,x+4=1,y=1∴P1(-1,1),P2(-1,2),P3(-1,3),P4(-2,1)P5(-2,2),P6(-3,1)从易到难,从直接到间接逐层次探索结论多角度、多方位探索不同类型的结论数形结合

6、探索结论从特殊到一般探索结论分类讨论探索结论策略小结例1如图5所示,已知△ABC和△DCE是两个等边三角形,点B、C、E在同一条直线上,AE与BD交于点O,AE与CD交于点Q,AC与BD交于点P,你能找出哪几对全等三角形?典例精析解:全等的三角形有△ACE≌△BCD,△PCD≌△QCE,△BCP≌△ACQ变式:连接PQ,请写出一个与PQ有关的正确的结论,并证明.ADCBEQPO图5-2-1Oy321-1-251234ABCP1例2如图,四边形OABC为矩形,B(5,3),点P在直线BC上,若△POA为等腰三角形,则点P的坐标为若PO=PA,则P1(2.5,3)-3-46789-2-1Oy

7、321-1-251234ABCP2P3例2如图,四边形OABC为矩形,B(5,3),点P在直线BC上,若△POA为等腰三角形,则点P的坐标为若OP=OA,则P2(-4,3),P3(4,3)典例精析-3-46789-2-1Oy321-1-251234ABCP4P5例2如图,四边形OABC为矩形,B(5,3),点P在直线BC上,若△POA为等腰三角形,则点P的坐标为若AO=AP,则P4(1,3),P5(9,3)典例精析-3-46789-

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