数学人教版七年级下册《10.1 统计调查》课件1.ppt

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1、10.1统计调查问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法?问卷的方式问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）A、新闻B、体育C、动画D、娱乐E、戏曲填完后，请将问卷交给数学课代表．某同学经调查，得到如下50个数据：CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD讨论：从上面的数据中，你能看

2、出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？节目类型划记人数百分比A新闻48%B体育正正1020%C动画正正正1530%D娱乐正正正1836%E戏曲36%合计5050100%全班同学最喜爱节目的人数统计表注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据.如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？人数节目类别20151050新体动娱戏闻育画乐曲41015183条形图动画30﹪娱乐36﹪戏曲6﹪新闻8﹪体育20﹪扇形图讨论1：你能说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？讨论

3、2：如何根据百分比画出相应的扇形图？统计表和统计图的区别：统计表反映的数据准确且容易查找；统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据.在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策.在上述的活动中，调查的对象是全班同学.这样考察全体对象的调查叫全面调查1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查，收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实

4、际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等.活动11.观看下列图片，回答问题：1.大熊猫2.滇金丝猴3.藏羚羊4.丹顶鹤5.遗鸥6.大象调查问题上页图是六种国家一级保护动物(编号如图），你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？问题1234561、设计调查问卷调查问卷年月日学号性别你最喜爱的动物编号（只写一种）2、收集数据某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据：112246345124621235561314132154541453142125动物编号动物名称划记人数百分比1大熊猫2滇金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤5

5、遗鸥6亚洲象合计全班同学最喜爱某种动物的人数分布表3、整理数据正正正正正正118587326%19%12%19%17%7%100%4242下列是描述数据的两种统计图根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况.121086420藏羚羊丹顶鹤滇金丝猴遗鸥亚洲象大熊猫4、描述数据条形统计图扇形统计图大熊猫滇金丝猴藏羚羊丹顶鹤遗鸥亚洲象11858632000年10万人中受教育程度分布统计图例．答：折线统计图表示了2000年10万人中各教育程度的变化情况；扇形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中

6、各教育程度的人均具体数量.（1）三幅统计图分别表示什么内容？（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况？答：折线统计图答：2000年10万人中初中人数是33961，是从条形统计图中得出的.（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？答：2000年10万人中初中人数占34%，是从扇形统计图中得到的.（4）2000年10万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？（5）比较三种统计图的特点，并相互交流