用树状图求概率.pptx

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1、25.2用列举法求概率（2）重庆·璧山李洪兵正人生则志成璧山区正则中学qq：315163876●创设情境明确目标我们国培团队今天早上来保家时，师傅开车穿过彭水县城，途中要经过两个十字路口（每个路口都有红、绿、黄三种灯各种灯亮的时间一样）.（1）请列举出我们经过两个路口时的红绿灯的所有情况；（2）我们的车一路绿灯的概率是多少？如果我们的车要经过三个十字路口（每个路口都有红、绿、黄三种灯），你能求出我们的车一路绿灯的概率吗？用列表法能解决吗？为什么？怎么办？●学习目标1.理解并掌握树状（形）图法求概率的方法，体会数形结合的思想.2.正确认识在什么条件下使用列表法，在什么条件下使用树

2、状图法.●自主学习指向目标阅读教科书第138至139页，思考下列问题：如何画树状图（关键是如何确定下面的分支数）？●合作探究达成目标1.在什么条件下使用列表法？在什么条件下使用树状图法？【反思小结】当一次实验涉及两因素或包含两步时，列表法比较方便，当然也可以用画树状图法；当试验存在三步或三步以上时，只能用画树状图法解决概率问题。●合作探究达成目标2.连续抛掷一枚均匀的硬币三次，每次都正面向上的概率是多少呢？●总结梳理内化目标1.本节课学习后我们共学会了三种列举方法求概率：一是直接列举法；二是列表法；三是树状图法.2．你学会了什么时候用列表法，什么时候用树状图法求随机事件的概率吗

3、？3.树状图的步骤.定、画、数、算●达标检测反思目标1.保家中学初三（7）班洪远杰、杨知博、唐寒三人坐在一排照相留念，则洪远杰、杨知博两人坐在相邻的位置上的概率是＿＿.●达标检测反思目标2.经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能向左转或向右转.如果这三种可能性大小相同，求三辆汽车经过这个十字路口时，下列事件的概率：（1）三辆车全部继续直行；（2）两辆车向右转，一辆车向左转；（3）至少有两辆车向左转.●达标检测反思目标A●我是小老师●课后作业：教科书第140页第6、7、8题．树状图更像一棵树的根系，只有牢牢地往下发展，才能撑起地上强大的树干！人生也如此，只有趁我们年轻时多读书、多

4、看书，向下积攒力量，走好每一步，才有日后向上的强大资本！●让“树状图”飞一会儿遇见你们真好