数学北师大版八年级下册图形的平移与旋转(一).ppt

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1、陕西省咸阳市二印学校孟剑锋3.1图形的平移(一)北师大版八年级数学下册第三章§3.1图形的平移(1)请你判断:小明跟着妈妈乘观光电梯上楼,一会儿,小明兴奋地大叫起来:“妈妈!妈妈!你看我长高了!我比对面的大楼还要高!”小明说的对吗?为什么??ABDCFGHE你能否描述一下什么叫平移?1.平移:在平面内,把一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。ABDCFGHE平移不改变图形的形状和大小。ABDCFGHE你能否观察发现平移的性质?回答问题:(1)图中线段AE,BF,CG,DH间有怎样的关系? (2)图中每对对应线段之间有怎样的关系? (3)图

2、中有哪些相等的角?2.平移的基本性质:经过平移对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等;对应角相等。归纳平移的基本性质:例1、如图所示,△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。例2、练习:1.如图所示,∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=33O,求∠DEF的度数。答:根据“经过平移对应角相等”得:∠DEF=∠ABC=33°。练习2.将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm,作出平移后的图形。.3、将图中的小船向左平移四格.小结:谈一谈你对本节课所学知识的认识和理解;你能举出生活中平移的

3、例子吗?知识点归纳1.平移的定义:“三要素”一个图形、一个方向、一个距离.2.平移的性质:“四特点”对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等;对应角相等;图形的形状和大小不改变。3.平移图形的形成描述:“三说明”基本图形、方向、距离.“这个图案可以看成是,沿着方向移动,所形成的图形。”“三、四、三”

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