《探索规律》课件.ppt

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1、探索规律学习目标会用计算器探索规律并用规律来计算。计算下列各题，并寻找规律。1×1=111×11=111×111=1111×1111=说一说你发现了什么规律？我发现……121123211234321我发现它们是一串对称的数字，并且对称的数就是前面因子的位数。用发现的规律写出结果，用计算器验证。11111×11111=111111×111111=1111111×1111111=11111111×11111111=123454321123456543211234567654321123456787654321计算下列各题，并寻找规律。（3－3）÷27（33－6）÷27（

2、333－9）÷27（3333－12）÷27（1）把你发现的规律先说一说，再写一写。＝0＝1＝12＝123我发现它们结果的位数是3的位数减1，并且结果就是它们位数的自然数排列。（2）运用你发现的规律，直接写出各题的结果。（33333-15）÷27=（333333-18）÷27=123412345想一想，算一算，你发现了什么规律。9×6=5499×96=9504999×996=9999×9996=99500499950004运用你发现的规律，先直接写出下列各题的答案，并用计算器验证。99999×99996=999999×999996=9999999×9999996=我们

3、已经研究完了“9…99×9…96”的规律，请你研究“9…99×9…97”的规律。9999500004999995000004999999500000049…99×9…97=9…960…03找规律，填一填。（1）2002，3003，4004，_____，_____，7007，_____，_____。（2）6060，6040，6020，_____，_____，5960，_____，_____。50056006800890096000598059405920你学会了吗？